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苏武传》教案 （ 语文版高一必修 ） 教案
教学设计
【背景材料】
一、作者简介
班固（ 32-92 ），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳） 人，我国古代著名史学家。
班固幼年聪慧好学， 9 岁即能写文章、诵诗书， 16 岁入 洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。其父 班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有 完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的 基础上撰写《汉书》。因当时有人诬告，班固遂以私改国史 的罪名被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的 书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。利用朝廷良好 的藏书条件和工作环境，班固“潜精积思二十余年”，终于 完成了《汉书》的写作。
《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖 元年至王莽地皇四年共 290 年的史实。《汉书》体例上全承 《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列 传”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇， 八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后 由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史 书，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位，在文学
史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提， 自然不无道理。
二、相关评论
（其冬，丁令盗武牛羊）卫律为丁令王使人盗之，以困 武。冀其终降，以分谤也。（王必欲降武）时陵为右校王， 故因其称。（武所得赏赐，尽以施予昆弟、故人）士未有不 廉而能著节者也。
（［清］ 何焯《义门读书记》卷十七）
如以后世史法论，图画麒麟阁功臣事，必当属之《霍光 传》后矣。此知班氏犹得《春秋》“微而显”“志而晦”之 旨也。苏武唯此一事，足以伸眉身后，故班氏特以此事系之 传后，以慰千载读史者之心。良史用心之苦，非晋、宋以后 史家所知。
（李慈铭《汉书札记》）
三、参考译文
苏武字子卿，年轻时因为父亲职任的关系而被任用，兄 弟二人都做了皇帝的侍从官，渐渐升到移中厩监。当时汉朝 接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察（对方情况）。 匈奴先后扣留了汉使郭吉、路充国等共十余人，汉朝也扣留 匈奴使者作为抵押。天汉元年，且鞮侯单于初立为王，害怕 汉朝袭击，就说：汉天子是我的长辈啊。把路充国等人都放 回汉朝。汉武帝很高兴，就派苏武以中郎将的身份，持节旄 出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国，并送给单于丰厚 的礼物，回报他的好意。苏武和副使中郎将张胜及临时充任 使臣属吏的常惠等士卒和侦察敌情的一百多人出发了。到了 匈奴后，置办了一些财物给单于，单于更加倨傲了，并不是 像汉朝所期望的（那样）。
汉朝正要打算送苏武等人的时候，适逢匈奴国内缑王与 原长水校尉虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王的姐夫，与昆 邪王一起投降汉朝，后来又随浞野侯陷没在匈奴；以及卫律 所带领的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密谋劫持单于 的母亲阏氏归附汉朝。正赶上苏武等来到匈奴，虞常在汉朝 的时候，平时与副使张胜交好，私下里对张胜说：“听说汉 朝皇帝非常痛恨卫律，我可以为汉朝私下里用弩弓射死他， 我母亲和弟弟都在汉朝，希望能得到朝廷的赏赐。”张胜答 应了，送了一些财物给虞常。
一个多月后，单于出去打猎，只有阏氏和单于的子弟在 家。虞常等七十多人准备动手，他们当中一个人夜里跑了出 来，告发了这件事。单于子弟派士兵与他们战斗。缑王等人 都死了，虞常被活捉。单于让卫律处理这件事，张胜听说后, 担心以前与虞常的话泄露，把情况告诉苏武。苏武说：“事 情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才 死，更加对不起国家。”想***，张胜、常惠拦住了他。虞 常果然招出了张胜，单于大怒，召集贵族们商议，想要把汉 朝的使者都杀了。左伊秩訾说：“假使谋杀单于，又该用什 么更重的处罚呢 ?应该让他们都投降。”单于派卫律召苏武 去受审讯。苏武对常惠等人说：“于节操有亏，又辜负了使 命，即使活着，又有什么面目回到汉朝？”苏武拔出刀来自 杀，卫律大惊，急忙抱住苏武，派人骑马去找医生。医生在 地上挖了个坑，放进无焰的火，把苏武背朝上放在火坑上， 踩他的背使其出血。苏武已经气绝了，半天才又能呼吸。常 惠等哭了，将苏武抬回营帐。单于很钦佩苏武的气节，早晚 都派人问候苏武，而将张胜逮捕监禁起来。
苏武身体日渐好转，单于又派人通知苏武，会同判定虞 常的罪，想趁这个时候让苏武投降。用剑斩杀虞常后，卫律 说：“汉使张胜谋杀单于近臣，应当处死。单于招募投降的 人免罪。”举起剑想要杀他，张胜请求投降。卫律对苏武说： “副使有罪，有关的人连同治罪。”苏武说：“我本没有参 与密谋，