文档介绍：大班建构区教案
大班建构区教案
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大班建构区教案
大班建构区教案
【篇一：大班结构游戏计划：十字路口】
**班结构游戏计划
日期：2014 年10月8日至 11月7日
【篇二：大班结构游戏教案】
大班结构游戏
执教：郭健班级：大一班
活动名称：热闹的街道
活动目标：
能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店，树木，学校等
能在活动中相互合作，相互谦让
活动准备：雪花片，管状拼接玩具，积木活动过程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过的这个街道，小朋友知不知道街道
名字呢？你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：马路，房子、树木，学校，商店，马路上的车等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3．请个别幼儿说一说自己的看法。
4．教师小结，如：房子和学校，要用大一点的插塑来建构，如管状的炮筒或者是积木，马路就可以用矮小的长的管状玩具，车可以用雪花片来拼接，
三．幼儿建构，教师指导并提出要求
1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
请先搭马路的小朋友先把马路铺好，等他们铺好马路，其他组的小朋友再把
提出要求：和好朋友一起合作建构。选择自己需要的材料。
活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
3．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
4．指导
幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
5．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四．
【篇三：中班建构游戏各种各样的桥】
下坂幼儿园中一班结构游戏阶段计划
执教者：张小萍
【游戏总目标】
了解 “桥 ”的整体构造，学会根据简单的平面图进行建构。
能运用围合、搭高、拼插、对称等方法搭建桥，尝试与同伴商量合作。
大胆的使用辅助材料进行建构。
懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。
5. 能大胆大胆地向同伴和老师介绍自己的搭建方法和成果。
第 13
周：各种各样的桥
（一）
【游戏目标】
尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。
积极参与活动，体验建桥的乐趣。
【游戏准备】
建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。
桥的图片。
【游戏过程】
一、出示各种各样桥图片，与幼儿讨论：
讨论 :你们都见过哪些桥呢 ?那你所见的桥都是什么样的 ?( 幼儿边说，教师一边归纳一边找出类似的图片 )
讨论 :那这些桥可以用什么材料来建构呢 ?( 讨论不同的材料的建构方法 )
二、游戏要求 :
每人选择自己喜欢的材料建构，能体现桥的建构特征；
独立完成，也可以合作完成；
三、幼儿自主游戏，教师根据幼儿游戏情况再作指导；
引导幼儿利用已有经验来进行建构出桥的主要特征；
大