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对高校优质教学资源共享平台建设的思考 作者：吴东华 王萌 范永俊 来源：《职业时空》 2013 年第 05 期
摘要：随着全国高等院校数字化、网络化建设的不断深入，如何进一步共享与应用高校优 质教学资源是目前非常重要的话题。文中指出了目前我国高校优质教学资源共享平台构建中存 在的亟待改进和完善的地方与环节，提出了高校在进一步开发与应用优质教学资源共享平台时 应采取的策略。
关键词：优质教学资源；共享机制；教育教学质量；应用策略
一、高校优质教学资源共享平台建设现状
随着信息化社会、学****化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 )》指出：要加快建立健全教育体制机 制，构建灵活开放的终身教育体系，搭建终身学****的 “立交桥 ”。为此，有关国家部委先后在 所试点高校成立了网络教育学院，以满足人民大众日益增长的文化需求。与此同时，很多省份 和高校也着手建立校际间的优质资源共享平台，实现高校间强强联手，抢占优势互补的先机。 例如，江苏省率先搭建了江苏省高等教育优质教学资源服务平台。以高校相对集中的南京地区 为例，南京大学先在普通高等教育层面上实现了网络教育平台的搭建，紧接着建立了针对*** 高等教育的网络平台，继校内实现教学资源共享无缝对接之后，现正在打造与东南大学、南京 师范大学之间的教学资源共享平台；南京理工大学与南京农业大学联手搭建的网络平台起步相 对晚些，但吸取了已有的经验教训，应用了先进的架构技术，目前运营效果良好。除此之外， 南京还有多家高校正式结盟，为搭建网络平台积极做着准备。除了江苏省各高校以外，哈尔滨 工业大学和哈尔滨医科大学也签署了全面推