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古筝教学大纲
一、教学目的和任务:
为了更好地弘扬古筝艺术，必须制定一个较系统化、科学化、规范化的专业教学大纲，这样才可以明确培养目标，有的放矢地组织、安排教学专业。
首先要在学生启蒙和初级阶段打好基础，详细了解正确的演奏姿势及各种基本技法。其次，了解古筝流派的形成、特点以及各类作品的演奏风格，具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力，培养学生分析问题解决问题的能力。在教学中秉承教学与艺术实践的结合，是学生得到更多的锻炼机会。
二、教学原则和方法：
从学生实际出发，制定每学期的授课计划，加强学生基本功的训练，注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材选用方面，既要选用传统古筝曲目的同时，也应选用体现古筝发展的新曲目，以丰富和提高学习兴趣。积极开展汇报交流等艺术实践活动，在教学中采用启发式教学，因材施教。在传授技术的同时，把方法和要领讲解清楚，让学生能循序渐进、由浅入深的学习。此外还可以安排齐奏、合奏等形式的学习，提高学生学习兴趣。
三、教学内容和学时安排：
1、学时安排
每周授课2学时，每学期16周，共计32学时。
2、教学内容：
分为以下四个阶段来体现。
启蒙阶段
学生的器乐学习大多属于零起点,根据他们的特点,,提供给古筝学生一些基本功的训练方法,从而帮助他们更快更好地掌握古筝的基本演奏方法,提高教学质量
练习曲：
认弦练习
大指托练习
食指抹练习
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中指勾练习
无名指打练习
抹托练习
套指练习
大撮练习
揉弦练习
劈指练习
花指练习
乐曲：
《打野猪》浙江民歌
《老六板》李萌编订
《信天游》陕北民歌
《小白菜》河北民歌
《采茶歌》福建民歌
《绣荷包》云南民歌
《三十里铺》陕西民歌
《在北京的金山上》西藏民歌
初级阶段
认真打好技术与艺术两方面的基本功，把专业理论知识和演奏技能结合起来；把知识把深度和广度结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。
练习曲：
1、上滑音练习
2、下滑音练习
3、回滑音练习
4、分解和弦练习
5、双手弹奏练习
6、按音的音阶练习
7、花指与刮奏练习
8、左手技法综合练习
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乐曲：
1、《南泥湾》山西民歌
2、《小开手》中州古调
3、《绣金匾》陕北民歌
4、《纺织忙》刘天一曲
5、《西江月》潮州筝曲
6、《挤牛奶》《草原英雄儿女》插曲
7、《凤阳花鼓》安徽民歌
8、《三十三板》浙江筝曲
9、《