文档介绍：《并脚跳绳》教学反思
《并脚跳绳》教学反思
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《并脚跳绳》教学反思
《并脚跳绳》教课反省
跳绳是我公民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，并且跳绳也是
我国学校体育的基本教课任务，特别是小学低年级的要点教材。跳绳是小学生
十分喜爱的一种体育活动，经过“以绳练跳” 使学生掌握多款式的跳绳方法这
是必需。同时，为了活跃讲堂的教课氛围，我让学生两人一组结对，以竞赛的
形式，互相激励，使学生达到 “练跳”的目的，既可收到优秀的创新教课成效，
又可促使学生身心的发展，提升学生的弹跳能力，敏捷性、协调性等 .
我在教课《并脚跳短绳》一课，采纳教授式教课法、学生创新方法、学生频频练****分组竞赛等方法来达成教课任务。当前，在教法上我改用激趣法和鼓舞法进行教课试试，获得了较好的成效。课前，激发学生模拟小兔、袋鼠等
动物跳，而后，部署小动物学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练****练****过程中，一些基础好的学生很快就达成老师部署的任务，为了保持学生的练****兴趣，一方面，指引学生学****并脚跳跳绳，一方面，让学生当小老师教不会的同学。
每当发现学生细小的进步，我都会不失机机地赐予夸奖，有时作出惊呀的表情，有时存心输给学生，在我的激发和鼓舞下，学生对跳绳充满了兴趣，不单体育课上跳，回家跳，课间十分钟也在跳，学生只需一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐。