文档介绍：美术兴趣班小结
美术兴趣班小结
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美术兴趣班小结
美术兴趣小组小结
绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，能力水平也有很大的差异。这
需要我们教师作积极正确的指导，
给孩子以绘画的自信，
寓绘画于游戏中，重视对孩子作品
的评价，培养孩子的绘画的兴趣，提高孩子绘画的表现力及审美能力。
一、提高孩子绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。
兴趣是学****动力，如何提高孩子对绘画的兴趣，
发挥孩子积极主动性，
是我们教学的重
点。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学
方法。如在进行蜡笔画教学中我们让孩子游戏的方式进行构图，
鼓励孩子大胆想象、有创意。
在涂色方面，指导孩子学****了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励孩子有自己的想法。新
鲜有趣的事物，孩子都乐于接受，为了提高孩子某一方面的绘画能力，
我们注意开展一系列
不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，
以线条为主要表现手法的为了提高
孩子对线的表现力，让孩子随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组
合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，孩子发现了意想不到的效果，获得
了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。
为进一步提高孩子对线的表现力，
又
用黑白配的方式强化了画面效果，
增强了孩子绘画的自信心。美术班的孩子对周围的事物有
了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。
在活动中能表现自己的
想法，有积极的创意。
二、给孩子以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导。
要正确地指导孩子进行绘画，
首先应了解孩子绘画的特点。
孩子绘画活动是一种创造活
动，孩子绘画作品的魅力就在于其充满丰富，
甚至离奇的想象和独特的表现手法。
孩子的绘
画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的。
作为教师万万不可把自己对世界的认识和
感受强加于孩子身上，要求孩子模仿，这等于抹杀了孩子所特有的灵气，
压抑了孩子的创造
力。我们不妨先了解一下孩子是怎样想的，为什么要这样画，
***的作用在于鼓励、帮助孩
子把自己所想的绘画下来。“鼓励”是指导孩子绘画的首要方法。
“鼓励”的目的在于帮
助孩子树立绘画的自信心，
为孩子创设良好的心理环境。
在绘画教学中，我们肯定孩子的想
法，肯定孩子绘画的成果，让每个孩子都能尝试到成功的喜悦。不同的绘画形式或内容，相
应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。
三、重视孩子作品的评价
在美术活动中，教师评价孩子的美术作品中一个必不可少的教学内容，
教师对孩子作品
评价的态度、标准往往直接影响孩子参与美术活动的兴趣和积极性，
影响孩子对美术作品的
态度，对美的鉴赏能力。
对孩子作品的评价主要体现在两面方面，一方