文档介绍：魏书生老师28岁起到中学任教，是位热爱做班主任工作，并且在班主任工作岗位上不断创新，取得了巨大成绩的好班主任老师。他的《班主任工作漫谈》是对其班主任工作的详细描述与论证，是一本充满智慧、资料翔实值得每位班主任拜读的好书。
魏老师从班主任自身的修养、学生培养目标、班级科学管理、特殊情况育人方法等方面全面阐述了做班主任之道。很多方法是其独创的，从中可以看出他是位善于发现和思考问题，并且能及时找到解决问题的办法。魏老师在教育教学中能取得这么大的成绩，我觉得主要归结为四点：一是魏老师热爱学生、热爱班主任工作；二是不断学****魏老师作为一位并没有受到多少正规教育的老师，在教育教学上能取得如此大的成绩，在根本上在于其像海绵一样不断吸取知识，广读古今中外的教育教学书籍；三在实践中不断总结经验，是一位善于积累的老师；四富有创新能力，具有创新意识。下面我按照魏老师《班主任工作漫谈》一书的章节，记录下我该书的大概内容和自己的学****体会。
第一章班主任要努力改变自我
1、坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。
2、用学****吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物，会使人变得强大、乐观、胸怀开阔。别人有短处，我没看到，自己并没有失去什么。别人有长处，自己没学来，就失去了充实自己的机会。
3、人的努力强使工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。
4、笑是一种胸怀，也是一种能力，一项技术。
5、学****的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。
6、一个当班主任的，如果凡事都和学生商量，一定容易成功。
7、教师劳动的三重收获
收获各类人才；收获真挚的感情；收获创造性的劳动成果。
8、读关于班主任工作的书
《班主任》前苏联恩•伊•包德列夫人民教育出版社
《中小学班主任手册》前苏联B • M •科罗托夫前苏联教育出版社
《新编中学班主任工作指南》辽宁教育出版社
魏老师认为一个人首先要适应环境，享受美好人生。生活不能没有理想，但是人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人当少埋怨环境，多改变自我。人应该学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发展、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里才是新的。
人啊，要选择积极的角色进入生活对此魏老师提出了以下主张：一、要多互助，同事之间、同学之间、师生之间，都要互助。人世间好多事都是这种互助关系，帮助别人的同时，已经帮助了自己。要坚信每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。教育学生的时候，力争不站在学生独立面，让学生怎样，不让学生怎样；而要力争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，而是在帮助他，你是他真的成长的助手。一旦老师和学生建立了这种互助关系，就会进入左右逢源的教育境界。二、多学****少批判。忙着寻找别人的缺点，自然无暇顾及人家的长处，自然就失去了学****吸收别人的优点、长处的机会。用学****吸收的观点看待别人，看待学问，会使人雄心开阔、乐观、强大。一位班主任有什么观念常常会影响到学生。班主任喜欢批判指责，破坏班级团结，班级乱了，谈何管理，谈何学****我们要引导学生多学****少批判，大家互相学****长处，长处越多，大家的关系越来越融洽，班级管