文档介绍：20个幼儿园民间游戏 浅谈民间游戏在幼儿园中的教育价值
浅谈民间游戏在幼儿园中的教育价值
摘要：对于童年，印象最深的就是和朋友们在一起在空气新鲜、阳光充足的的空地上，田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红，被风儿吹得皮肤都裂了。但我们的心情是愉快的、身体是健健康康的，可见游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。?幼儿园工作规程?中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面开展教育的重要形式，〞 “因地制宜地为幼儿创设游戏条件〞。?幼儿园指导〔纲要〕?中同时指出：“玩是幼儿的天性〞 “要发现、保护和引导幼儿固有的天性〞 “以游戏为根本活动〞。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一局部，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康开展，而且能增长幼儿的知识，开展智力。而传统的民间游戏，同样也给我们带来了许多童年的欢乐！
关键词：课题 民间 游戏 实践 意义
在民间流传着许多具有生活气息，风采各异的游戏，我们在开展“民间游戏实践研究〞这一课题研究过程中，把对民间游戏的收集利用作为我们课题研究的子课题。我们充分调动幼儿家长、教师的积极性，通过他们广泛收集民间游戏，将民间游戏灵活地、创新地融合在我们的园本课程之中。
民间游戏在今天的幼儿园里有着不可或缺的推广的价值。游戏对幼儿来说，它是幼儿的根本活动，也是我们幼儿园教学的主要教学手段，利用民间游戏来促进幼儿教育，民间游戏的开展，培养孩子的交际能力与合作能力，开展幼儿的智力，使孩子在轻松活泼的环境中得到了开展。民间游戏是民间传下来的一种游戏形式。它简单易学，不受场地、人数、孩子接收能力差异的限制，三五成群就可以进行。而且趣味性强，且种类繁多。它不仅能促进幼儿根本动作的开展、口语能力的开展，还能促使幼儿社会性及其它能力的开展。
一、民间游戏与幼儿开展
1、民间游戏与幼儿体质开展
民间游戏种类繁多，对幼儿身体开展起着多方面的作用。“跳绳〞、“荷花荷花几月开〞、“ 跳皮筋〞“钻山洞〞等等游戏能促进幼儿走、跑、跳、钻等大肌肉动作的开展；“抓沙包〞、“弹珠子〞、“跳格子〞、“跳竹竿〞、“吹羽毛〞、 “翻绳〞、“夹弹子〞等游戏，能开展幼儿小肌肉群和手眼的配合协调；“抽七打八〞“踩高翘〞等游戏，能训练幼儿的平衡能力，使幼儿身体匀称和谐的发育。民间游戏中的各种动作开展，促使幼儿机体健康和谐的开展，从而增强他们的体质。
2、民间游戏与幼儿身体技能的协调开展
通过教学实践，我们觉得一些运动类民间游戏能促进幼儿身体素质的开展。如“赶小猪〞、“贴膏药〞、“跑三圈〞、“跳房子〞等游戏，不仅能促使幼儿身体技能的协调开展，还能培养幼儿初步的自我保护能力和机智勇敢的精神，“木头人〞、“抬花轿〞等游戏能开展幼儿的自控能力，“钻山洞〞“龙宫偷宝〞、“金锁银锁〞等游戏能开展幼儿反响的敏捷性。“瞎子摸瘸脚〞游戏中，瞎子必须蒙住眼睛，瘸脚必须把一手一脚绑在一起，这个游戏难度大能锻炼幼儿的意志。还有“运粮忙〞游戏，幼儿要克服各种障碍运送粮食到目的地，这一活动也能增强意志使幼儿获得耐挫能力。
3、民间游戏与幼儿合作能力开展
通过民间游戏增强幼儿的同伴合作意识。如：游戏“二人三足〞要求幼儿齐心协力到达指定点为获胜方，在这一游戏中充分表达了幼儿合作的价值所