文档介绍：舞蹈教育硕士论文开题报告范文舞蹈教育硕士论文开题报告范文论文题目: 普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究一、选题背景最初选择舞蹈教育作为研究方向,是基于对本专业的兴趣,而最后对生态式舞蹈教育培养的选题确定, 却是受到滕守尧先生的生态式艺术教育的影响。生态一词是目前世界上的热门话题, 它主要包含两个方面: 一是地球生态保护,二是文化生态保护。自然环境和文化环境的警钟一次次敲响, 人们开始意识到如果再不保护我们的物质家园与精神家园,最终它们将离我们远去直至消失。根据滕守尧先生的论述, 生态式艺术教育一改各种知识之间失衡的状态, 将各门艺术看做为一个整体,即艺术。在这个整体之中, 每一种知识元素通过模仿自然界生态系统,进行碰撞、融合,产生出新的知识结构作用于人类,使人得到可持续性的全面发展。所以, 我们说生态式艺术教育是一种整体性、开放性的实施型教育理念。生态式舞蹈教育是目前普及型舞蹈人才培养模式的补充, 因此生态式舞蹈教育就应是在舞蹈技术学****基础上, 囊括各门艺术文化及知识的认识, 和对艺术作品评价能力的一种教学。它打破了舞蹈与其他艺术学科之间高耸的围墙, 使舞蹈与他们相互产生碰撞, 最终形成一个整体的艺术教学生态系统, 它包括师生、内容、方法, 以及整个教学过程和教学氛围。生态式舞蹈教育的目的就是为了培养具备舞蹈艺术知识与技能, 同时又兼备综合艺术能力的普及型舞蹈教师, 或舞蹈传授者。笔者认为生态式艺术教育那种试图从生态式综合来揭示艺术教育, 与造就可持续发展的综合艺术人才独特视角, 能够使普及型舞蹈教育与现今社会就业需求更加有效接轨。此外, 还期盼通过对生态式舞蹈教育的研究, 并将其与当前普及型舞蹈人才教育模式合理地综合, 能够弥补西南地区普及型舞蹈教育中的不足, 甚至有可能产生一些创新和突破。近年来, 中国的艺术教育日益受到国家的重视。 201X 年1月, 《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》明确提出, 要大力增加中小学, 及高校艺术课程课时总量, 将艺术课程纳入学分管理, 并鼓励各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。遗憾的是, 艺术教育多被人看做美术和音乐教育, 而有着显著教化功能的舞蹈常常被人忽视。正是这一事实, 使得舞蹈教育依然是学校基础教育中的薄弱环节。舞蹈课程开课率不足、舞蹈活动参与面小、舞蹈教育得不到充分认识、师资培养及短缺的状况没有得到根本改善, 农村学校缺乏基本的舞蹈教育, 舞蹈教育的评价制度尚未完全建立等等。这些问题都或多或少的制约了舞蹈教育育人功能的充分发挥。我们知道, 舞蹈是最古老的教育方式之一, 无数例子证明舞蹈的教育功能比之其他艺术而言更为显著, 它更容易引领人们树立正确的审美观、道德观,促进人的健康和全面发展。进入 21 世纪后, 知识经济时代随之而来,国家教育对艺术教育的普及依赖性越来越强, 因此, 高精尖人才的培养, 已经不再能满足教育市场多样化的需求。为更好的推进舞蹈艺术, 众多院校已然做出改革。以云南艺术学院为例, 作为西南地区唯一一所综合性艺术院校, 该校把握艺术教育规律, 坚持服务于西南经济社会和文化艺术事业, 在人才培养模式上, 从以往传统的专业型培养模式转变为创新型、复合型的人才培养。因此, 我们发现, 培养具备扎实的舞蹈专业知识与技能和一定艺术基础知识, 以舞蹈教育为主, 舞蹈编