文档介绍：第七章实验法
第一节大众传播(dà zhònɡ chuán bō)研究里实验法的应用
第二节实验法的特点和类型
第三节实验设计
第四节实验法的实施
第一页，共42页。
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第一节大众传播研究(yánjiū)里实验法的应用
第二页，共42页。
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二战后，传播科学创立，效果研究成为美国学者最重视的研究领域，在证明“媒体是改变受众态度和行为的原因”这个结论方面，实验法是最有力的工具之一。而且实验法的研究对象是个人，恰好吻合当时效果研究重视短期的、个人式的、直接的媒介影响(yǐngxiǎng)这股潮流。
①1929-1932年佩恩基金会资助的“电影对青少年的影响(yǐngxiǎng)”研究
②40年代霍夫兰的说服研究
③60年代班杜拉的社会学****理论研究
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微观(wēiguān)效果研究是实验法在传播研究里最主要的应用领域。
读者阅读(yuèdú)中文报纸版面的视觉轨迹及其规律
——一项基于眼动仪的实验研究
喻国明
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实验法是在高度(gāodù)控制的条件下揭示变量之间因果关系的一种研究方法。
第二节实验法的特点(tèdiǎn)和类型
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应用实验法时要同时(tóngshí)满足三个条件：
1、建立(jiànlì)自变量和因变量之间因果关系的假设；
2、自变量和因变量能够与其他变量隔离开，以确保研究者观察到的是自变量和因变量之间的关系，而不是其他无关的关系；
3、自变量能够被控制。
实验法适合测量个人的心理活动和行为特征，不适合测量群体特征，也不适合研究涉及较长时间范围的问题。
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（一）实验(shíyàn)过程中的变量
自变量（刺激变量、实验(shíyàn)刺激）：两分变量
因变量（实验(shíyàn)对象对刺激变量的反应）
外来变量：随机分组
一、实验(shíyàn)的基本要素
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前测：实验刺激前对因变量的测量
后测：实验刺激后对因变量的测量
前测和后测使用(shǐyòng)的测量工具通常是一致的。
有时候，受到某些条件的限制，实验研究可以只有后测没有前测。
（二）前测和后测
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参与实验过程的研究对象也被称为(chēnɡ wéi)实验单位或实验主体，通常都是自愿参与研究的个人。
实验组（experimental group）：接受实验刺激的组
控制组（control group ）：不给予实验刺激的组
有些实验设计也可能只有一个实验组，没有控制组。
（三）实验组和控制组
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（一）实验法的优点
1、可识别因果关系
2、可控性强
3、可复制(fùzhì)性
4、成本相对较低
二、实验法的特点(tèdiǎn)
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