文档介绍：解读三到六岁儿童学****与发展指南
一、制订《指南》背景和意义
人生百年, 立于幼学。学龄前阶段是人生最关键启蒙时期, 科学学前教育对人后继学****和终生发展含有不可替换关键作用。
在学前教育跨越式发展历史新阶段, 研究制订《指南》, 是落实落实教育计划纲要和学前教育“国十条” 关键举措。教育计划纲要明确提出: 遵照幼儿身心发展规律, 坚持科学保教方法, 保障幼儿愉快健康成长。“国十条”明确要求“国家颁布幼儿学****与发展指南”。
《指南》认为幼儿后续学****和终生发展奠定良好素质基础为目标, 以促进幼儿在体、智、德、美各方面全方面协调发展为关键, 意在引导幼稚园老师和家长树立正确幼儿教育观念, 了解3-6岁幼儿学****与发展基础规律和特点, 建立对幼儿发展合理期望。
《指南》印发对于有效转变公众教育观念, 提升广大幼稚园老师专业素质和家长科学育儿能力, 预防和克服“小学化”倾向, 全方面提升学前教育质量含相关键意义。
二、《指南》基础框架
《指南》将幼儿学****与发展分为: 健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域根据幼儿学****与发展最基础、最关键内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学****与发展目标, 分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年纪段末期幼儿应该知道什么、能做什么, 大致能够达成什么发展水平提出了合理期望, 共32个目标。
二是教育提议, 依据幼儿学****与发展目标, 针对目前学前教育普遍存在迷惑和误区, 列举了部分能够有效帮助和促进幼儿学****与发展教育路径与方法, 同时也指出了错误做法对幼儿终生发展危害, 为广大家长和幼稚园老师提供了具体、可操作指导, 共87条教育提议。
三、简明介绍各领域关键内容。