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高中物理课件单摆.ppt

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高中物理课件单摆.ppt

上传人:文库新人 2021/11/30 文件大小:3.05 MB

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高中物理课件单摆.ppt

文档介绍

文档介绍:高中物理课件单摆
第一页,课件共38页
第二页,课件共38页
第三页,课件共38页
1.知道什么是单摆,了解单摆的构成。
2.掌握单摆振动的特点,知道单摆回
复力的成因,理解摆角很小时单摆
的振动是简谐运动。
3.知道单摆的周期跟什么因素有关,
了解单摆的周期公式,并能用来进
行有关的计算。
4.知道用单摆可测定重力加速度。
第四页,课件共38页
1.单摆
(1)组成:① ,② 。
(2)理想化要求:
①质量关系:细线质量与小球质量相比可以 。
②线度关系:球的 与线的长度相比可以忽略。
③力的关系:忽略摆动过程中所受 作用。
实验中为满足上述条件,我们尽量选择质量大、 小的球和尽量细不可伸长的线。
[关键一点] 单摆做简谐运动的条件:理论上摆角不超过5°,实际上在实验中摆角一般不能超过10°。
细线
小球
忽略
直径
阻力
直径
第五页,课件共38页
圆弧切线
正比
平衡位置
简谐
正弦
第六页,课件共38页
3.单摆的周期
(1)探究单摆的振幅、位置、摆长对周期的影响:
①探究方法: 法。
②实验结论: 。
b.振幅较小时周期与振幅 。
c.摆长越长,周期 ;摆长越短,周期 。
(2)周期公式:
①提出:周期公式是荷兰物理学家 首先提出的。
控制变量
无关
无关
越长
越短
惠更斯
第七页,课件共38页
正比
反比
等时性
摆长
摆长l
周期T
第八页,课件共38页
1.制做一个单摆,合理的做法是 (  )
A.摆线细而长        B.摆球小而不太重
C.摆球外表面光滑且密度大 D.端点固定且不松动
解析:本题考查对单摆这一模型的认识。它虽是模型,但具有很高的实际价值,好多实际摆可看做单摆,可用单摆理论去理解。
答案:ACD
第九页,课件共38页
2.单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型,其理想化条
件是 (  )
A.摆球质量不计
B.摆线长度不伸缩
C.摆球的直径比摆线长度大得多
D.空气等阻力忽略不计
解析:单摆是一种理想化模型,实际情况下如果细线的质量与小球质量相比可忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,空气阻力可以忽略,摆线长度不伸缩时,就可把其看做单摆。
答案:BD
第十页,课件共38页