文档介绍：{人力资源职业规划}大学
生职业生涯规划考试复****br/> 参考题整理后
，生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划
有直接关系，但不具有必然性。
，决定性的因素可能是社会因素，而
非个人因素。
，而不只是单一的正确选择。每一种选择似
乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方法通常是各种
选择的一种结合。
。没有一种解决方法可以保证生涯问
题的解决肯定是成功的和满意的。
1、有研究表明，著名企业用人要素有很强的共性。你认为下列知名企业用人要
素中对个人生涯发展具有基础性、决定性作用的有：
A. 团队精神 F. 外语（英语）能力
B. 专业能力和背景 G. 社会实践能力与经验
C. 创新能力 H. 学****能力
D. 适应公司文化的能力 I. 沟通能力
E. 信息获取能力 J. 品德
2、下列项目属于内职业生涯目标的是：
A. 掌握新知识 I. 取得工作成果
B. 工作单位 J. 处理好与他人的关系
C. 提高心理素质 K. 福利待遇
D. 工作职务 L. 声望
E. 观念改善 M. 职位
F. 工作地点 N. 工作内容
G. 提高工作能力 O. 工作环境
H. 收入
3、一般不同职业类型的人思考问题角度有显著的不同，请为下列六种类型的人
配对（用直线连接对应的项）：
常规型 C 这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？C
现实型 R 这种苹果的营养价值如何？I
社会型 S 这种苹果非常的漂亮，该给它取一个响亮、好听的名 A
企业型 E 我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！S
研究型 I 苹果的价格越稀少越昂贵，我如何控制市场？R
艺术型 A 这苹果有多贵？能保存几天？这么多人得花多少钱 E
4、根据职业生涯发展阶段理论，我们也可以把大学分为五个发展阶段，每个阶
段都有具体的任务，请你将认为对应的项用线连起来。
阶段时段大学生涯阶段任务
适应第 1 学全面了解劳动市场，把握就业要求，
进行一系列就业准备与尝试，最终获
期取一个就业岗位，开始学生角色向职
业人角色转变。
（（（
第三个。
试探第 1 － 2 形成新的或调整原有的目标与计划，
调整学****方法和生活方式，寻求属于
学期自己的学****与生活舞台。
((( 第二
个
转换第 1 － 3 向大学生角色转变，熟悉新环境，明
确目标与要求，把握资源，形成新的
学期