静待花开.ppt

文档介绍：静待花开
——我与学生的故事
逸辰的故事
让花儿次第开放
“冷处理”——置之不理，不给他们继续发泄下去或对着干的机会和理由。也是给彼此一个冷静的时间和空间，便于平缓情绪，调整心态，进一步沟通和交流。
我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。
(苏霍姆林斯基)
只要有变化，有进步，就值得期待。
冷静
倾听
耐心
浩宇的故事
让花儿悄悄绽放
对有些学生，是需要拿放大镜去看的…… （陶行知）
要及时捕捉他们的“闪光点”，不论是一点进步、一次好事，还是克制一次不良****惯行为及一次较好的作业和一次进步了的考试成绩，都是“星星之火”，“可以燎原”。
每一个孩子都是一个世界……完全特殊的独一无二的世界，心目中拥有一个巨人。
关键在于我们是否激发了学生的潜能，是否唤醒了学生心中的巨人，让他们在成长的路上走得更顺畅。
可可的故事
让花儿斗艳芬芳
依赖性强的孩子就需要把他们推到风口浪尖，有了压力就有了动力，有了经历就有了勇气，有了成功的体验就有了自信。