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教师依法治国学习心得体会
小编语：依法治国，是社会主义法治的核心内容，是党领导人民治理国家的基本方
略。以下关于教师依法治国学习心得体会两篇，仅供参考。
教师依法治国学习心得体会 (一 )
近段时间，学校开展了学法知法活动，我利用业余时间学习了《教师法》等重要理
论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层
次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感想。
在学习了学校下发的法制教育读本后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行
的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。
为了取得比较好的教学成绩，有的老师采用了一些过激的行为，如排斥差生、歧视思想落后
学生、体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会
主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正
面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向全体学生，对全体学生负
责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。
当然，谁都喜欢优秀学生，可是没有差生又怎能映衬出优秀生，差生的转变需要一
个过程。对于有缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们
的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，
尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、
错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，
不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚
学生应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或
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者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视其情节给予行政
处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。在学法
过程中，我更一步认识到，在教育教学过程中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材
施教。
特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触、多了解，和学生们主动
沟通，帮助学生解决生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生要善于引导，让学生自己去发
现和知道是非对错。在让学生主动参与到这个教育过程中来，能比较好的完成德育工作的教
育。
对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在
《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀
教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一