文档介绍：国学经典进校园 传统文化润心灵
武昌区余家头小学利用中华优秀传统文化润德、导行、明志,传统文化教育氛围浓厚、:
一、确保课时、狠抓落实
按照市、区统一部署和要求，余家头小学将市编《国学经典读本》及时发到学生手中,，合理调配学生作息时间，在不改变学生在校时间前提下，每天早上安排20分钟诵读时间，为“经典诵读课”,每周安排一节课由教师对读本篇目进行专题讲解，为“经典导读课”.同时学校实行严格管理机制，进行专人专项检查，以确保不挤、不占，让经典诵读课程落实到位和有效开展。（精品文档请下载）
二、集体备课、注重研学
，,将“经典诵读·优秀传统文化进校园”课型研究纳入学校年度教研计划，各年组根据《读本》“前言"的年段要求制定本年级教学工作计划，加强工作推进的指导、诊断和评价。（精品文档请下载）
二是加强集体备课。学校组织语文教师集体备课，撰写教案,并自行组织编写《国学经典读本教案》发给每一位语文教师，鼓励语文教师根据本班实际进行“二次备课”及“课后反思”. （精品文档请下载）
三是狠抓教师国学经典学****学校召集全校语文教师一起学****国学经典读本》，确定“余小四读法”：反复地读、滚雪球式地读、完整地读、有精气神地读。为全面提高教师的国学素养和教学能力，学校创造条件积极组织教师参加各级各类培训。 （精品文档请下载）
三、创新载体、知行合一
为促进学生将中华优秀传统文化经典内化于心、外化于行，学校制定了相关评价标准，采取学生个人自评、教师评价和学校抽查相结合的综合评价方式。与此同时,学校从****惯养德、文化润德、活动载德三个方面，帮助中小学生建立正确的人生观、世界观和价值观:（精品文档请下载）<br/****惯养德。学校将社会主义核心价值观教育落地于师生交往的一言一行之中。学校给每个学生每周印发一张《“新星”功过格》，指导学生每天记录“每日一善”、“每日一恕"、“星语心愿”，旨在提醒学生“吾日三省吾身”，积极引导他们在学****生活中，从小事做起，从身边做起，形成爱祖国、爱人民、爱家庭、爱劳动、爱学****等良好品质。学校还建立家校共建机制，制作家校共建手册，设洒扫应对、诚信友爱、互帮互助、学****状况等内容，老师和家长