文档介绍：复习课
唯物辩证法的实质与核心
—矛盾规律即对立统一规律
一、把握细节,完成填空
1、辩证法的总特征是和。 2、联系具有性、性、性 3、系统的基本特征、、。
4、事物发展的两种状态是、。
5、联系的根本内容是,发展的根本动力是, 的观点是唯物辩证法的根本观点,唯物辩证法的实质与核心是。
6、我们认识世界和改造世界的根本方法是.
7、矛盾是。矛盾的基本属性是和。
8、坚持唯物辩证法的前提是。
9、矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是和、和的关系。矛盾的寓于之中
10、关于矛盾问题的精髓的是.
11、事物的性质主要的是由决定的
12、马克思主义的活的灵魂是.
13、世界上一切事物之所以千差万别,就在于。
14、,同时
也是事物的环节
15、辩证否定的实质是.
16、辩证法按其本质来说是的、的、的
17、辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于。
思想方法与创新意识
一、架构提纲、把握整体思路
唯物辩证法
总特征:
实质和核心:
根本要求:
坚持唯物辩证法,反对形而上学
联系的观点
发展的观点
矛盾的观点
树立创新意识
(第七课)
(第八课)
(第九课)
(第十课)
(综合探究)
矛盾的观点
矛盾分析方法
矛盾就是对立统一
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
矛盾普遍性与特殊性
主次矛盾关系
矛盾主次方面
既要看到矛盾双方的对立,又
要看到矛盾双方的统一;既要
在对立中把握统一,又要在统
一中把握对立。
承认矛盾普遍性与客观性;坚持两点论,两分法,一分为二
具体问题具体分析
把矛盾的普遍性和特殊性结合起来
坚持两点论与重点论的统一
方法论
世界观
考点一、矛盾的基本属性及其关系
同一性(统一性)
斗争性(对立性)
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性和趋势
表现
相互贯通(渗透、含)并在相互转化。
体现相互倾向、趋势。
哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系
条件
相对的,有条件的
绝对的,无条件的
联系
以为前提;
寓于之中,为所制约。
矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发展。
矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律
矛盾的斗争性和同一性是矛盾两种基本属性。
二、考点解析,把握重点
相互依赖(互为前提、共
处统一体);
一定条件下
分离
同一性
斗争性
同一性
斗争性
同一性
例题解析
(2008广东文科基础,17)“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴涵的哲理是
A
解析:
“激湍”与“深潭”、“高丘”与“浚谷”一方面是相互对立的,另一方面,二者相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。这体现了双方是矛盾的即对立统一的关系。B、C、D与材料无关。
A
例题解析:
(2011高考天津卷7)“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图”,该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其\内涵主要有
①一分为二的观点
②绝对同一的观点
③矛盾双方相互依存的观点
④矛盾双方相互贯通的观点
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】本题考查矛盾对立统一的观点。“太极图”是中国传统文化的精髓,它体现了矛盾说法既对立又统一的观点。就是矛盾双方在一定条件下既相互依存,又相互转化。③说法错误,事物没有绝对的同一。排除③,本题答案就出来了,选B。
三、完成辨析,把握易错易混点:
1、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。
2、矛盾是普遍存在的。因此任何两个事物之间都存在矛盾
3、矛盾的斗争性是有条件的,同一性是无条件的
4、哲学上的矛盾和逻辑矛盾是共性与个性的关系,哲学上的斗争和生活中的斗争是共性与个性的关系。
比较
角度
辨证矛盾
逻辑矛盾
定义
不同
客观事物本身所包含的既对立又统一的关系
人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象
形成
不同
客观存在的
主观造成的
断定
不同
两个方面
都是真的
两个方面不可能同时是真的
不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。
考点二、矛盾的普遍性、特殊性
关系