文档介绍：1000字关于雷锋故事的读后感：雷锋的钉子精神
1000字关于雷锋故事的读后感：雷锋的钉子精神
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1000字关于雷锋故事的读后感：雷锋的钉子精神
1000字关于雷锋故事的读后感：雷锋的钉
子精神
“向雷锋同志学****这句话一直伴随我走过了 2017 年，在这十三年里，这句话一直萦绕着我的耳畔。惭愧的说，每次当我听到这
句话时，它被当作耳旁风，从我左耳进，右耳出，什么也没留下 ;每年当我“学雷锋”时，都只是喊喊，做做样子。直到我看了《雷锋的故事》，心灵深处在流泪，是惭愧的泪水，是感动的泪水，是觉悟的泪水，我终于明白了什么是雷锋精神：
雷锋精神是舍己为人的高尚精神 ;雷锋精神是刻苦钻研的钉子精神 ;雷锋精神是厉行节约的艰苦奋斗 ;雷锋精神更是乐于助人的奉献
精神 !
在雷锋精神的感召下，我和小学同学、六年级班主任老师以及
她的学生们结伴来到敬老院门口，手里提着各种水果， 来照护爷爷奶
奶们，给予他们温暖。
我们来到二楼活动区， 只见工作人员把爷爷奶奶都搀扶了过来，
看我们的演出。刚开始，我们都扭扭捏捏的，很腼腆。后来，我的六
年级班主任老师带头来了段。于是，同学们都活跃了起来。 有的唱歌 ;
有的朗诵 ;还有的学猫叫，学狗叫。热闹非凡，掌声热烈，笑声不断!
不一会儿，表演结束了。我们进入了第二个环节：互动环节。不是我
们与爷爷奶奶一起游戏，而是我们来照护他们。我和小雨一组，来到
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1000字关于雷锋故事的读后感：雷锋的钉子精神
一位老奶奶的面前。 这位老奶奶脸上刻满了岁月的沧桑， 那银色的白发从老奶奶的帽子下探出了脑袋， 嘴巴里只剩下一个牙齿， 嘴角还有早饭的菜渣。我们大声地对她说话，她才听得见。我一直用我的手紧紧握着她粗糙的手，给予她温暖。接着，我用响亮的声音给她讲了一个抗日时期的故事《小英雄雨来》 。
突然，老奶奶说：“她眼睛看不见”。小纪说：“眼睛看不见没关系，只要听得见就行。 ”我连忙说：“我就是老奶奶的眼睛。 ”是啊，老奶奶的眼睛看不见， 但我们就是她的眼睛， 那些工作人员就是她的眼睛，那些关心她的社会人士就是她的眼睛。老奶奶又说： “扶我下
来!”我们便推着轮椅，带她去散步。当推到岔道口的时候，老奶奶吃力地用手指了一下旁边的那个房间，一个工作人员给她倒了杯水，
哦，原来老奶奶想喝水了。 工作人员把水倒好了，我和同学们连忙抢着给她喂水。
我们商量好了，轮着来喂。“我先来 ! ”小港积极地拿起茶杯，
噘起小嘴巴，轻轻地吹了吹水，然后像母亲喂小宝宝喝水那样，一口
一口地喂老奶奶喝，而且喂得特别好。他总是喂一口，停一下，喂一
口，停一下，是那么有耐心。此时此刻的他与以前毛手毛脚的他判若
两人，也许只有用一个词才能解释这种现象，那就是“爱心”。名人
曾说过：爱心是一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
而我想说：一个人，当他有一颗博大的爱心时，他的生