儿童心理学复习课件.ppt

文档介绍：儿童发展与教育心理学复****提纲考试题型: ?一、单选题( 10 题,每小题 2分,共 20 分) ?二、判断题( 12 题,每小题 1分,共 12 分) ?三、简答题( 3题,每题 8分,共 24 分) ?四、案例分析题( 2小题,每小题 12 分,共 24 分) ?五、论述题( 20 分) 一、影响儿童心理发展主要因素 1. 生物学因素:遗传和成熟——基础和前提 2. 家庭因素:家庭自然结构、家庭经济条件、家庭教育 3. 社会文化因素:文化传统、拷贝世界 4. 学校教育因素——主导作用教育内容、校风、教师、同伴交往二、儿童心理发展主要理论?遗传决定论?环境决定论?弗洛伊德的精神分析理论?“最近发展区”三、儿童心理发展的一般特点( p47-51 ) 发展的整体性发展的顺序性发展的连续性与阶段性发展的差异性四、注意的品质?(注意的范围) ???、小学儿童的认知发展感觉一种最简单的心理现象。它是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。(视觉、听觉、嗅觉等) 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映。记忆是人脑对经历过的事物的反应,它由识记、保持、回忆三个环节构成。思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。遗忘规律遗忘的进程不是均衡的,呈现“先快后慢”的趋势。在学****停止的短时期内,遗忘特别迅速,后来逐渐缓慢,到了相当时间,几乎不再遗忘了。艾宾浩斯语言智力逻辑-数学智力音乐智力身体-运动智力人有七种智力空间智力人际智力自我认识智力六、多元智力理论六、多元智力理论