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谈幼小衔接
一、什么是幼小衔接？幼--指幼儿园，小——指小学，所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的完毕，又是小学教育的开场。
二、为什么要重视幼小衔接？
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做比照的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接〞。因为它起着承上启下的作用，它将对孩子的一生产生重要的影响.。
重视幼小衔接主要目的在于让我们的孩子：学****感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学****生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
先谈谈关于幼儿园和小学的区别：
进入小学，儿童所处的客观环境、学****内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，有哪些变化呢？
第一，学****生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用时机也比拟少，使刚入学的孩子会感到有些不适应。
第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为根底活动〞来进展。而小学学****那么完全不同，因为学****是小学生的主要活动，不管你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学****而且最后总是以考试来衡量孩子学****的成败，给孩子造成的压力很大。
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第三，师生关系的变化。在幼儿园,教师对孩子生活照顾比拟多,教师像妈妈般地照顾孩子,,在孩子眼里,教师就像妈妈。两个教师整天与他