文档介绍：关于云南技师学院学生管理模式
（学生会）改革思考与建议

学校学生会是学生进行自我教诲、自我管理、自我服务、自我发展重要平台，依托学校制度与管理章程，独立开展学生工作学生自治组织。普遍存在于国内各级各类高等学校中，是高等学校实现教学质量目的重要辅助力量，是联系学生重要桥梁和纽带。
系学生会作为基层学生会，在系寻常学习、管理工作和生活方面起着不可代替作用，在联系各系学生方面有着得天独厚德条件，但现行学生会体制客观存在着诸如定位不准备，发展理念不清晰，体制不完善，工作内容和方式不能满足同窗规定等问题。近年来，随着国家及学校教诲改革推动，学校学生工作空间更加辽阔，但随着人才知识构造、能力规定不断提高对老式学生管理工作提出了新规定，当前我校培养高素质人才学生管理模式相对滞后。
因而，咱们应当摸索新学生管理工作思路和办法，符合团中央关于《学联学生会组织改革方案》规划与规定同步，寻找适应咱们学生管理模式。详细摸索如下：
一、明晰学生会组织基本定位和职能。
巩固和完善党领导下“一心双环”团学组织各级，要明确学生会组织是党领导下、团指引下广大同窗自我教诲、自我管理、自我服务、自我监督重要学生组织，各级学生会组织要配合团组织加强对学生社团引导、管理和服务。
推动学校将学生会组织定位职能和学生代表大会功能写入学校章程，强化学生会组织职责，聚焦广大同窗精神成长、学生生活、成才发展、权益维护等需求。
在党领导下，以团委为团学组织中心和枢纽
“ 一心双环”
以学生社团级有关学生组织为外围延伸手臂
以学生会组织为学生自我教诲、自我管理、自我服务、自我监督重要学生组织
二、优化学生会组织体系
切实建立“学校、院系、班级”三级联动工作格局，明确组织对院系级组织、院系级组织对班委会指引职责，建立完善学生会组织对院系学生会组织工作考核机制，考核成果公开。在中档学校普遍设立学生会，由校团委归口指引。
三、改革完善学生代表大会制度
系级学生会骨干学生代表普通不低于60%，保证选举公平、公正。
摸索实行常任代表会议制度（简称“常代会”），常代会不得代替学生会组织行使权益维护等寻常执行功能。
选举产生学生会组织领导机构。学生会委员会、主席团成员须由学生代表大会选举产生。学生会主席由学生代表大会或常任代表会议选举产生。
四、精简优化学生会组织机构。
各级学生会组织遵循按需设立、合理优化、精简高效原则，符合学生组织特点，按照扁平化方式改革职能部门设立，减少管理层次，提高管理效能，减少发文、会议等推动工作形式，杜绝“行政化”倾向。
在职能部门分工基本上实行项目化工作模式。学生会组织须设立主席团，由主席1名、副主席2到3名构成，学生会组织各职能部门副职原则上不超过2名。不得设立主席助理、部长助理等岗位。
学生会组织骨干成员原则上不得超过系服务学生总人数1%。
五、健全学生权益代表和维护机制。
学生会组织成立权益工作机构或部门，负责开展代表和维护广大同窗合法权益寻常工作。
在校团委指引下，与有关公益律师机构、法律援助机构建立经常性联系，为权益受到侵害同窗提供法律征询、法律援助等服务。
建立寻常调研机制，搭建网络新媒体平台，及时收集、听取涉及广大同窗切身利益和普遍诉求问题，形成报告提交