文档介绍：第十四章压强和浮力第五节浮力学****知识内容及掌握程度: 1. 通过观察,体会什么是浮力 2. 通过观察,了解浮力是怎样产生的 3. 了解阿基米德原理实验探究的过程 4. 知道浮力的大小是如何测量和计算的( 1 )压力差法( 2 )弹簧测力计测量法( 3 )阿基米德原理学****的过程: 一、预****导学: 1 、鸭子能漂在水面,是因为受到了水的。 2 、钢铁制造的轮船,是因为受到,浮在水面上。 3 、在水中下沉的铁块,也受到浮力吗? 4 、阅读课本想想做做,思考浮力的大小可能跟什么因素有关? 5、浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开的液体所受的, 这就是著名的原理。用公式表示为。二、课内探究: 日常生活中常见到鸭子、轮船漂在水面上, 热气球载着重物飞上高空, 兵乓球压倒水里,放手之后等现象,同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢? 板块一:浮力实验探究过程一: (1)(2)(3) 对( 1)、(2)、(3 )进行受力分析: ( 1 )物体受几个力?这几个力什么关系? ( 2 )物体受几个力?这几个力什么关系? (3 )物体受几个力?这几个力什么关系? 即学即练: 在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块,把铝块浸入水中,比较前后两次测力计的示数,这说明什么问题?用测力计能否测物体受到的浮力? 实验探究过程二: 将饮料瓶放入水中并逐渐压入水底,然后放手。体会:手的感觉观察: 饮料瓶最终的情况通过以上实验探究,思考以下问题: 浮力及其方向结论: 1. 叫浮力。 2. 浮力的方向: 板块二:浮力产生的原因实验探究: 通过本实验你明白什么? 板块三: 探究浮力的大小与什么有关快乐体验:将饮料瓶慢慢压入水桶,体会浮力的变化,观察水位变化情况,物体浸入液体中的体积变化情况。从中获得启示,进一步想象:浮力的大小可能跟什么因素有关。可能的猜想: 实验一: ( 1)( 2)( 3)( 4) 分析实验,完成下列问题: 对比( 1)(2) ,可得出: F 浮=N 对比( 1)( 3) ,可得出: F 浮=N 对比( 1)( 4) ,可得出: F 浮=N 实验二: ( 1)( 2)( 3)( 4) 以上弹簧测力计的示数为:(1) F= (2) F=4N (3) F=3N (4) F=3N 综合以上两个实验尝试得出结论: 浮力大小与和有关。阿基米德实验探究过程: F=4N F=IN F=3N F=2N (1 )如图( a )所示,用弹簧测力计测出金属块的重力 G 物。(2 )如图( b )所示,用弹簧测力计测出空桶的重力 G 桶。(3) 如图(c) 所示, 在溢水杯中装满水, 把金属块浸没在溢水杯的水中, 当水停止外流时读出弹簧测力计的示数 G 物′, 算出金属块受到的浮力 G 物- G 物′=N。(4) 如图(d) 所示, 用弹簧测力计称出装有水的桶的重力 G 桶′, 算出物体排开液体的重力 G 桶′-G 桶=N。分析实验尝试得出结论: 浮力的大小等于。这就是著名的原理, 用公式表示就是。该原理同样适用于。总结: 根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式,即: F 浮=G 排=m 排 g= ρ液·g·V 排。强调: 物体全浸(即浸没) 在液体中时 V 排等于物体的体积 V 物; 部分浸入液体时, V 排小于物体的体积 V 物。当堂练****1 、体积为 50dm 3 的物体全部浸