文档介绍：关于幼儿园午睡环节
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午睡幼儿一日生活中非常重要的环节。直接影响着幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。
前言
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不同年龄段的幼儿在睡前、睡中、睡后的状态是不同的，教师应根据其特点给予具体、细致的指导。
一、午睡环节的教师指导要点
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1、拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好
室温、光线，营造温馨的午睡环境。
2、上床前，将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发
卡、线头等）集中放在一起，避免睡中玩耍，发生意外。
3、帮助或指导幼儿睡前如厕。
4、播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进入寝室、找到自己
的小床。
5、指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐摆放在鞋架上，
放置在户外晾晒。
1、睡前环节托小班
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案例：
2010年某日中午浙江大学医学院附属儿童医院在幼儿园送来孩子的胃里面取出了一节七号电池。
五岁的丁丁很活泼，一次在幼儿园午睡，他无聊就玩起了电动汽车，那天刚好被她发现了电池的开关。好奇的丁丁把电池拿出来玩，玩着玩着就放到嘴巴里，吞了下去。午睡结束后，电动汽车怎么都开不了，丁丁才告诉老师，电池在他的肚子里。
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6、帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并叠放整齐，放在固定位置。提醒幼儿先脱鞋子，再脱裤子，最后脱上衣，动作要紧凑，避免着凉。
7、以游戏的口吻，引导幼儿放平枕头，钻进被窝，把手放在被子里面。教师再用轻柔的语调、缓慢的语速讲述温馨简短的故事或儿歌，平静幼儿的心情，帮助其尽快入睡。
8、用轻柔的语言提示幼儿安静、独立入睡，右侧卧或仰卧入睡
1、睡前环节托小班
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树上的小鸟静悄悄，花园的小花微微笑
河里的鱼儿睁大眼，看着大家来睡觉
脱下衣服叠整齐，脚上的鞋子摆放好
轻轻盖上小花被，舒舒服服睡着了
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对哭闹厉害、入睡困难或者有恋物习惯的幼儿教师可用轻轻抚摸、拍一拍、抱一抱或送句悄悄话等方式，安抚情绪，使幼儿平静地入睡。
小对策
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入睡困难的幼儿
可采用适当陪伴、延缓上床时间、与其有个美好的约定。
你今天的睡觉时间比昨天提前了5分钟，下午游戏活动老师第一个请到你，可以吗？
“今天睡得早，就会有个神秘礼物飞到你的枕头下面。”
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1、全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。
2、睡中环节
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