文档介绍：班组长成长与规划
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，又是传达公司精神、贯彻各项工作任务布置中间环节，是连接公司中层管理和基层职工桥梁，因而，班组长不但要具备强有力沟通能力，还要有与人共事人事技能和思想技能。
，班组长乱则全班乱，班组长明则全班自成方圆，公司是一辆车，班组就是车子一种个轮子，车子与否走得平稳，最后靠就是车轮，作为班组长，既是管理者，又是生产者，是现场管理第一负责人，其综合素质高低，将影响班组管理成败。
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对公司：最基层（创造者）——质量、成本、改进、效益
对上司：（左右手） ——执行、贯彻、沟通
对下属：（领导、教练） ——指挥、组织、指引、哺育
对同事：（战友和兄弟） ——团队成员、协调合伙
对工作：（多面手） ——最佳替补队员、核心人物
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1. 对于班组长来说，要确立终身学****理念，即把学****创新贯穿到自己毕生，努力将自己培养成为一种创新型人才，不断补充知识、汲取营养，使自己“永但是时”。
当前，人才裁减率、折旧率越来越高，一种人在合法时如果不能及时得以任用，过了时，人才价值就会大打折扣，甚至过时，是金子，但如果不挖掘出来，终归会与一块土渣无异，永远不能发出其耀眼光芒。一种正在成长中班组长，如果不能得到及时使用，得不到及时充电和培养，那么，等时过境迁后，今天人才就也许变成明天庸才！与时间PK，人才注定全失败。
“只用不养”已成为当今班组长成长成才瓶颈。因而，公司应加快构建班组长成长、成才通道，尽快建立班组长培养机制。（今天培训目——）
一方面，公司应尽快建立班组长跟踪培养机制。使用是最佳培养，使班组长在使用中实现不断成长，并不断增值。公司要在班组长管理方面建立完善绩效考核、考核机制，建立人才技术培训、绩效考核、岗位调节等技术档案，依照班组长特点、兴趣，将适合在技能方面序列发展培养成工人技师，对有管理能力班组长培养成管理干部，将两者兼具适时引导，使其朝着更适当序列方向发展。
另一方面，公司要为每个班组长量身设计职业生涯规划。在班组长成长盼望和成才内心需求调查基本上，为班组长进修提供学****机会，让她们不断充电，不断更新知识体系，以在人才竞争中占得先机。　
　第三，公司要为班组长晋升、晋级构建绿色通道。真正为班组长长远发展着想，让班组长与公司共同成长，就是要在人才很有朝气、锐气时使用她们，而不要等到有暮气、怨气时才想起她们。无论其年长还是年少，就要尽快让她在重要岗位上挑大梁、担大任，在实践中长知识、增才干。如果论资排辈，就会让年轻人才错过机会，长期搁置不用就会使其成为流水落花。对年龄大，而技术和精力完全胜任，也要及时任用，发挥作用，不让年龄稍大班组长失去进步机会。

十种基本素质十种基本管理能力
学****思考能力
时间管理能力
目的管理能力
组织执行能力
有效沟通能力
勉励影响能力
创新变革能力
协调合伙能力
决策筹划能力
团队发展能力

敬业精神
进取精神
敏捷思维
果敢作风
踏实言行
谦和态度
坦荡胸怀
高超技术
良好学识
健康体魄

班组长职业生涯设计环节
1、自我结识。一种人必要充分结识并且对的地结识到自己自身条件与有关环境，必须对自己自身及所处环境进行深刻理解，以此作为设定职业生涯目的及方略基本。
2、确立目的。立志向可以成为追求成就推动力，由于拟定了目的有助于排除不必要踌躇，一心一意致力与目的实现。
3、行动筹划。这是指为实现职业目的行动筹划，行动筹划普通都是详细，具备较强可行性。
4、评估调节。人是会变，环境也是会经常变化。在职业生涯过程中，非常强调每一种人对不同环境适应性。
制定班组长职业生涯规划时，要但愿自己描绘将来蓝图最后得以实现，依照自己优势来制定方略。

班组长个人职业发展有如下几种要点：
1、避免过时。人不会变得过时，但思想和行动会过时。为保持自己竞争力，避免过时。
2、实现职业化。管理是一种职业，