文档介绍：学****目 标
学****过程
【教材研****循序渐进•目标达成】
学教
指南
课题
22明清时期的文化
总课 时
1
本节课时
1
课型
新课
模块引领
知识与技能：了解我国古代四大古典文学名著的作者、内容和主题，培 养欣赏文艺作品的能力。
过程与方法：利用教学课件，采用小组学****等形式，归纳本课知识点
情感态度价值观：明清时期的小说，有很高的艺术水平，激发学生对民族 文化的热爱之情
重点；' 四大文学名著的文学成就和时代特点
难点：明清时期小说繁荣的原因
课前多 媒体播 放《三
课前回顾：列举明朝时期的科技成果
义》
题曲
导入新课：多媒体显示有关四大名著的图片，请学生指出图片分别出自 哪部文学作品？这四部小说是明清小说的代表，那么明清时期有哪些文 化成就呢，我们一起来学****本课。
自主研****br/>板块一：四大古典文学名著
：
自 主 研****22 分 钟
著作名称
作者
朝代
特色
主要内容
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
，完成下列问题
3.《聊斋志异》是清初 写的一部短篇小说集，内容多是谈鬼
写狐，他抨击贪官污吏，憎恨豪强地主，同情善良百姓，是一部紧扣现 实生活的 文学杰作
板块二：《四库全书》
清朝乾隆年间，政府组织大批学者编纂《四库全书》，这是我国也是世界
上最大的一部丛书，全书按照 4部分类编排，
板块三、京剧
明清时期，除了小说外，城乡人民最为喜爱的文化生活是戏剧演出，先 是 先后进京，给北京剧坛带来了生气，接着，湖北的 也
传入北京，。徽、汉两个剧种逐渐融合，到 中期，初步形成了
独学完
成自主
研****br/>对学，
（头碰 头交流 疑难问 题）
互助组
进行研 讨
组内小 展示， 为组间 大展示 做准备 实物展 示三初 中学生 自制脸 谱
京剧
合 作 探 究 5 分 钟
分析比较四大名著的异同点？
小组合 作完成 进行明 星展示
拓 展 提 升
7 分 钟
这两幅图描绘的是我国哪两部古典文学 —
名著？作者是谁？
这两部文学名著在我国文学史上的地位EJK" 、 如何？
图一