1 / 3
文档名称:

乾坤大挪移:给教育“留白”.docx

格式:docx   大小:65KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

乾坤大挪移:给教育“留白”.docx

上传人:cjc201601 2021/12/6 文件大小:65 KB

下载得到文件列表

乾坤大挪移:给教育“留白”.docx

文档介绍

文档介绍:乾坤大挪移:给教育“留白”
(关键词)教育;留白:宽松管教
《倚天屠龙记》中有一种绝世神功,叫“乾坤大挪移二主人公张无忌在修炼这门神功的 时候,差一点走火入魔。
原来,当年创制“乾坤大挪移”的那位高人,将这神功分为七层,他自己也只练到了第 六层。最后一层,只不过是他为了求“圆满”生捏硬造出来的。若强行修炼这似是而非的一 层,非但功力不会增强,还会误入歧途,致使身体受损。
幸好张无忌没有贪心,及时停止修炼,这才没有为其所伤。
如果他满怀求全之心,非要练到尽善尽美,那么等待他的,只能是走火入魔。不是疯癫 痴呆,便是全身瘫痪,甚至自绝经脉而亡。
表面看上去,不去精益求精、追求完美,会“有所失”,但实际上结果恰恰是“有所得”。 这种不刻意追求圆满的人生态度,是中国文化中的独特智慧。
这种智慧在艺术中体现最直接,比如国画的“留白”,恰恰是空白处才能给人留下无限的 遐想空间。
如南宋马远的《寒江独钓图》。整幅画中,仅有渺小草船一叶,垂钓渔翁一个,却让人感 到满目冰雪,烟波浩荡。齐白石的虾,纸上无一处笔墨去渲染“水”,但那周边的空白却会让 人自然地感觉到水的存在,和那份自由的灵动。所以有时,“留白”反而会有更好的效果。
教育也是这样。
我们的教育,往往因为“管得太多”而导致受教育一方失去活力。
国内心理咨询师李正云博士说:从儿童身心健康成长的角度来看,父母对孩子,是随着 孩子年龄的增长而逐渐放手的。但是在现实生活中,中国父母对孩子恰恰是随着年龄增长越 来越不容易放手。
瑞典儿童文学作家林格伦也曾说过:孩子需要管教和指导,这是真的,但是如果他们时 时刻刻和事事处处都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
有本书叫《宽松管教让孩子更出色》。书里说,三分靠管教启发,七分靠耐心和等待,这 是留白式教育的宗旨。
孩子的事情要让孩子自己做主。在经过深思熟虑而不得的情况下,家长再去指导孩子怎 样把事情做好,效果会更好,留给孩子的印象会更深,这样才能激发孩子的“内驱力”,提高 他们思考问题和解决问题的能力,有利于培养他们独立的人格。
具体来讲,教育孩子,要学会在时间、空间、思想上给他们“留白二
时间上的“留白”。学****之余,不要再用各种学科、艺术辅导填满孩子的业余生活。要给 予他们一定的自由时间。在这段时间内,只要不损人利己,随便他干啥,家长都尽量不干涉, 一是可以让他自己去决定、判断,锻炼独立的思维方式:二是可以提高其自主管理时间的意 识和能力。
空间上的“留白”。尽量给孩子一个相对独立的生活空间。在这个空间,他就是小主人, 可以哭,可以闹,可以喧哗,可以静默……总之,没有大人的干预,这里是孩子的独立生活 空间,也是其情绪宣泄的自由世界。有了这个小天地,孩子才不会一直在大人的世界里感到 无所适从。
思想上的“留白”。这有些难度,因为大人往往喜欢苦口婆心地讲道理,恨不得孩子马上 领会自己所有的期待和渴望。但是事实上,这是不可能的。孩子的认知能力毕竟有限,太过 急躁的纠正和教育,就成了 “报苗助长”。
那怎么办呢?网上有位家长是这样