文档介绍：时间：2021年12月7日
学海无涯
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我讲我的教育故事
我讲我的教育故事
我讲我的教育故事第一篇
大兴区小学班主任风采展示系列活动之“我讲
我的教育故事”活动方案
为了促进班主任专业发展，提升班主任的研究能力、反思能力，创设提升专业水平和教育素养的空间，搭建交流、展示的平台，区教委小教科和进校德育研究室将组织小学班主任每学期开展风采展示的系列活动。
教育故事是以讲故事的形式，运用一定的描写方法对日常教育教学生活中有一定意义的教育事件进行描述、分析，并挖掘、揭示其背后的意义、思想或理念，借此表达教师对教育的理解。每一位班主任在教育工作中都会经历成功的喜悦，失败的教训，那些师生情谊、教育感悟、感动瞬间、无法挽回的遗憾，是班主任工作历程中难忘的教育故事。
一、活动主题
大兴区小学班主任风采展示活动之“我讲我的教育故事”
二、活动安排
分为三个阶段：
第一阶段（2021年1月至3月1日）：撰稿阶段，班主任准备自己的教育故事；
第二阶段（2021年3月1日至3月22日）：征文上交、评审、修改；
第三阶段（3月29日）：风采展示——我讲我的教育故事。
时间：2021年12月7日
学海无涯
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三、征文要求
1．以叙事的形式阐述真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在教育实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟；
2．教育故事可反映教育成功的经验，也可写失败的教训，叙述要真实，故事情节生动，语言力求简练、形象，有感染力，能给人以教育与启迪；
3．故事要叙述完整，一般包括开端、发展、高潮、结局、反思等环节，反思要充分，要饱满，要体现班主任的教育智慧和教育理念，生发教育观点；
，字数为1500至2500字，正文宋体4号字。
四、报名要求
报名时间：2021年2月28日至3月1日。
报名地点：大兴区教师进修学校德育研究室401室。
以中心校为单位报名，各校要在校内初赛的基础上择优推荐，名额为学校班主任总数的10%，报送文字稿一式3份，以学校为单位上交，并按要求填写征文电子统计表（见附表），将统计表、征文的电子稿打包发送到德育研究室邮箱（注明学校）。
大兴区教委小教科
进校德育研究室【我讲我的教育故事】
附：
“我讲我的教育故事”征文统计表
学校：班主任总数：
我的教育故事演讲稿
时间：2021年12月7日
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我讲我的教育故事第二篇
尊敬的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也
没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一
个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感
的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，
也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，
不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有
这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都
因为他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还
变本加厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁
他不注意听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，
他的情绪有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝
时间：2021年12月7日
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试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑
了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课
多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们
大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过
这样的孩子，其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，
虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，
也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春