文档介绍：校园歌唱比赛活动总结策划书
校园歌唱比赛活动总结策划书
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校园歌唱比赛活动总结策划书
校园歌唱竞赛活动策划书篇一：校园歌唱竞赛活动方案
西平中学“感恩杯”校园歌唱竞赛活动方案
西平中学“感恩杯”校园歌唱竞赛活动方案一、指导思想
校园歌手竞赛以丰富校园文化生活、挖掘学生各个方面才能为主旨，经过竞赛指引学生演唱、表演、创作能反应校园生活和我校同学踊跃、乐观、向上等精神风采的歌曲，提升同学们的艺术涵养，推动校园精神文化建设，促使我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，创造一个优异的音乐艺术环境，调换学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商议决定给学生创造一个舞台，让他们在这个舞台上展
示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽兴歌颂，尽兴欢快，唱出青年人的热忱与生机，唱出西平中学人真我的风范，唱
出祝福母校欣欣向荣的赞歌。
二、主办机构： 校团委会
三、内容与形式
内容
参赛曲目要能反应我们同学踊跃、向上的精神风采，崇
高的理想追求，文雅的审美情味与丰富的精神生活。鼓舞同
学自主编排歌曲表演形式，关于演唱台风、形式、成效理想
的选手将赐予酌情加分。经过竞赛决出“感恩杯”校园歌手
赛。
形式
竞赛将以校园联欢的形式表现，并依据当日的舞台由参
赛者与观众之间的互动来调换竞赛氛围。
四、推动步骤
竞赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面
形式上交。并依据报名的状况，决定竞赛的时间.
3．初赛时间、地址 ,决赛时间、地址另定.
竞赛次序由抽签来定（在竞赛的前一天进行抽签），比
赛歌曲不要超出五分钟.
奖项设置及评比标准：①奖项设置：校园歌手竞赛一等奖一名、二等奖两名、
三等奖三名，优异奖若干名.
②评比标准：音乐修养（参赛选手的音乐基础、音准、
音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现
力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参
胜过程中赐予老师、同学的整体印象与该选手的台缘、人气
等）：20分；歌曲解说方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评比人设置：老师跟领导.
④评比方式：赛前将散发给每位评委一张评比单，评委
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拥有评比标准中的各评比项的评比权.
⑤实行方向：以上均为方案供给者的建议，详细事项由
校领导与老师决定。
五、竞赛要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，采纳确实可行的
举措，各班班长、文艺委员等班级干部要增强对该活动的组
织领导，充足调换班级同学参加的踊跃性，使学生在活动中
感觉到参加的快乐与同学们的热忱与团结，保证整个歌手比
赛的质量和成效。
2、各班文艺委员做好本次竞赛的舆论与宣传工作，要
充足利用各样宣传方式，实时搞好宣传，加大宣传力度，扩
大活动影响，促使活动顺利睁开。
3、各班级应依据校团委会的要求组织活动，实时报告
活动进展状况，如遇参赛曲目、人员的暂时改动等问题请提
前上报团委加以妥当解决。
4、参赛选手报送的歌曲应健康、踊跃、乐观、向上.
篇二：校园歌唱竞赛策划书`
青年歌手大赛策划书
为了创造一种踊跃向上、风格文雅、健康文明的校园文
化氛围，显现同学们的青春风范，提升同学们的综合素质，
提升我院的文艺水平，显现今世大学生的精神风采，显现我
院莘莘学子的独到风范，丰富同学们的课余生活，活跃学院
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的教课氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。
总策划： 惠安一中学生会·团委
主办单位：惠安一中学生会
包办单位：惠安一中学生会文艺部
一、【竞赛主题】：
歌唱青春，显现活力，显现个性，唱响市政二、【竞赛意义】：
为挖掘大学生表演才能,丰富大学校园生活，让大学生的个性获得显现,
表现多方面的才能。希望经过校园歌手大赛显现自我风范，激扬青春
之歌
三、【竞赛思路】：
1）竞赛对象：全体在校学生，竞赛选手要求喜欢歌唱，对音乐有浓重的兴趣，
选手还应拥有自信、踊跃的精神风采。
2）从不一样的角度显现出学生的风采，勇敢创新，让自己成为亮点，用自己的
歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
3）竞赛的风格应鲜亮，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相联合，
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提升艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的成效。
4）竞赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服饰能够自己设