文档介绍：低碳出行活动方案
低碳出行活动方案
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低碳出行活动方案
低碳出行活动方案
【篇一：低碳环保活动方案】
《低碳环保活动方案》简介：
一、活动目的：通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优
《低碳环保活动方案》正文开始
一、活动目的：
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间： 2010 年 4 月 1 日——2010 年 5 月 1 日三、参加对象：全体少先队员
四、活动安排：
1、举行一次以 “争做低碳生活小主人 ”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行 “我家的低碳生活 ” 故事比赛。
五、六年级进行 “低碳生活童谣 ”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行 “低碳环保从我做起 ”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立 “护绿 ”环保小组。
1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二
查纸是否两面用。
3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评比总结阶段：
1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选 “绿色小主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现，评出 “绿色中队 ”。
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一、活动目的：
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。二、活动主题：
传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间：
2010 年9月1日——2010 年11月1日四、活动安排：
1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。
3、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。教务处将在每个星期派学生干部检
查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 4 创建班级 “绿色角 ”。
5、举行环保知识讲座，在教育