文档介绍：行己有耻心得体会
行己有耻心得体会
行己有耻心得体会
行己有耻心得体会
荣辱观是道德观和人生观的重要内容，它集中体现一个社会对特定思想行为的价值
取向。荣与辱是一种特殊的道德情感，也是一种重要的道德评价手段。何为荣，何为辱，
不同时代、不同社会，乃至不同的人，都有不同的理解。社会主义荣辱观是在马克思主
义理论的指导下以及对传统荣辱观扬弃的基础上形成的。大力开展社会主义荣辱观教育，
帮助人们牢固树立社会主义荣辱观，是当前道德建设以及先进文化建设的重要内容。社
会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。如果一个社会流行错
误的荣辱观念 ,就不可能拥有良好的社会风尚和和谐的社会秩序。所以，我们必须大力弘
扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，大力开展社会主
义荣辱观教育，促进良好社会风气的形成。社会主义荣辱观教育，就是通过社会舆论和
每个人的道德实践，用社会主义光荣感和耻辱感去评价人们的行为，引导人们履行义务，
从而形成新的道德自觉。我们要通过“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，使社会成员
尤其是青少年能进一步明确以热爱祖国、服务人民为最高荣誉。第一，要做到利国
利民。一般来说，对荣与辱的评判是以社会道德为标准的，凡是受到肯定赞美的道德行
为就是荣，凡是受到否定、谴责的道德行为就是耻。社会主义社会中，国家利益、人民
利益是最高利益，符合这一根本利益、对社会主义社会发展有利的行为，就是道德行为。
热爱祖国、服务人民，全心全意为人民服务，这就是最高的荣誉。社会主义荣辱观就是
要坚持利国利民，为国家、为人民作贡献者，必定会得到人民的褒奖和尊重、肯定和赞
美。每个人在社会生活中必须坚持自我价值和社会价值相统一。在社会主义条件下，人
生的社会价值是自我价值的基础，自我价值是社会价值的表现。一个人如果离开了社会
价值，离开人生对社会的贡献、责任，就谈不上人生自我价值。只有把个人的全部聪明
才智运用到社会奋斗之中，造福于人类，创造人类的社会价值，才能实现自我的人生价
值。
第二，要做到知荣知耻。现实生活中，荣耻共存，有荣必有耻，有耻必有荣。进行
社会主义荣辱观教育，就要让人们明确地认识到什么是荣、什么是耻。人们总是喜欢荣
誉、追求荣誉，而美好的东西总是与丑陋的东西相比较而存在的，荣誉也总是与耻辱相
联系而产生的。知道何为荣固然重要，知道何为耻更是难得。孔子早就提出“行己有耻”
的思想，认为人不可无耻。知耻者，就能认识到道德行为的过失，避免再步后尘，从而
走出耻辱的阴影；知耻者，就能激发起进取心，争取荣誉。所以说，知耻者近乎勇，有
了耻辱心，就能更好地规范自己的社会行为，保持人格尊严，就能产生自制力，知道什
么事情可做，什么事情不可做。
第三，要做到明理明法。剥削阶级的荣辱观以个人利益至上，以个人得失为准绳，