文档介绍：动物是怎么睡觉的教案
动物是怎么睡觉的教案
1 / 6
动物是怎么睡觉的教案
动物是怎么睡觉的教案
【篇一：教案 --- 动物怎样睡觉？】
小班科学活动：动物怎样睡觉
活动目标：
1．了解一些常见动物的睡觉方式。
2．知道不同的动物所采取的睡觉方式，是为了保护自己。
3．乐于参与游戏，能用肢体表现出动物睡觉的姿势，体验模仿表演的乐趣。 活动准备：动物睡觉的图片，动物头饰，舒缓的音乐。活动过程：
一、观看自己睡觉的图片，了解睡觉的重要性。
观看自己睡觉的姿势，组织幼儿讨论： “他是怎样睡觉的？ ”巩固词语“侧、躺、趴 ”。
小朋友睡觉的姿势各种各样，那你们知道小动物是怎样睡觉的吗？
二、观看 ppt, 了解动物睡觉的方式。
1．出示动物图片，猜测动物睡觉的姿势。
2．观看 ppt ，观察动物睡觉姿势。
3．交流并模仿动物睡觉姿势。幼儿任意选一种动物头饰戴在头上，教师播放音乐，幼儿模仿该动物睡觉的姿势。
三、了解动物睡觉的方式是为了保护自己。
1．它们为什么要这样睡觉？幼儿讨论。
2．集体交流，观看图片，了解动物睡觉的方式是为了保护自己。
四、延伸
老虎的睡觉姿势和小朋友的睡觉的姿势有点象，它是怎样保护自己的呢？请小朋友回家后和爸爸妈妈一起寻找答案。
【篇二：动物睡眠教案】
教学目标：
1、学会本课 8 个生字和由生字组成的新词，并能正确书写。
2、有感情地朗读课文 .
3、理解课文内容 ,了解动物不同的 ”睡眠 ”方式 .
4、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式 .
5、学会作者分类进行说明的写作方法 .
重点难点 :
1、了解动物不同的 ”睡眠 ”方式 .
2、理解课文内容 ,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。
教学准备：
图片、生子卡片、录像。
课时安排：两课时
教学过程
第一课时
一、谈话激趣，导入新课。
同学们，我们大家都知道人一般都是在晚上睡觉，白天工作，不会一睡几天不吃不喝。可是大家是否知道有的动物就能一睡几个月不吃不喝，这是不是很有趣呢？这些动物采用什么样的方法呢？学完这课，你们就会知道。（板书课题）为什么将睡眠打上引号呢？有谁知道？
二、初读课文，整体感知课文内容。
1、自由读课文。
1）数一数课文一共有多少个自然段。
2）想一想课文写了一件什么事。
2、画出自己不认识的字。
三、学习本课生字。
1、读准字音。
1）出示卡片、指名认读。
2）老师范读。
3）指导重点读音。
2、记忆字形。
1）借助熟字和偏旁学习生字。
2）分析重点生字。
四、学生汇报初读的感悟。
1、学生快速默读课文。
2、学生汇报。第二课时
一、复习生字，积累词语。
千里迢迢：形容路途非常遥远。
昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。
金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。
二、朗读感悟，理解课文。
动物是怎么睡觉的教案
动