文档介绍：示儿死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。认识陆游,是因为他的爱国诗篇: 书愤——陆游 1、诗歌的颔联用了哪些意象? 有何作用? 2、诗中“书”了哪些“愤”?表达了诗人怎样的思想感情? 3、诗歌运用了哪些表现手法? 有何作用? ( 请同学们边读边思考以上问题) 书愤——陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 前两联回忆过去,抒写他的抗敌抱负。“气如山”一语提挈全诗,须重读;“楼船夜雪”“铁马秋风”写诗人的向往,要用炽热的感情读出。后两联写现在。“塞上”两句集中表现了诗人的悲愤和无奈;“出师”两句是诗人以诸葛亮自况,矢志北伐,死而后已,宜激昂。这首诗的基调是悲愤,然而并不绝望, 还有豪壮的感情蕴藉其中。感情基调把握感情基调把握?第二联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、秋风、大散关”六个名词叠加,展现了一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收复失地的战斗场面,渲染了慷慨悲壮的气氛,为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺垫,体现了诗歌的精炼性和含蓄性。?《书愤》颔联有哪些意象,有何作用? ?作者“书”了哪些“愤”?表达了作者怎样的感情? 、国土沦陷、被迫迁都。 、打击主战派、政治黑暗。 、功业无成、壮志未酬。这首诗表达了诗人什么样的思想感情? ?作者借北望中原,回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活,抒发了自己报国无门、壮志难酬、年华虚掷的满腔激愤,悲怆中透着激昂。表现手法 B、对比手法: ?理想和现实的对比。?诗人早年形象与晚年形象的对比。 A、借古讽今(用典) : ?诗中借对诸葛亮的高度颂扬,实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨,颂古在于非今。?拓展思考: 请用比较的方法进一步理解《书愤》和《蜀相》这两首作品, 并找出两首诗的异同。?相同点: : 《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代。 。