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英语学忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学忆的一些策略是十分必要的。
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读音记忆法
根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢X开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语〞现象。根据读音记忆单词，既可以防止“哑巴英语〞现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学忆法
设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为根底，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：
拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆。如：book，cook，look; bar，car，far，farm; boy，toy；bee，see，tree等。
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意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice； 反义词good——bad; old——young；tall——short。
归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green，yellow，brown，white，purple，blue，orange，black，pink；由eye联想到身体各局部：head，face，ear，nose，arm，heel ，elbow，hand，finger，leg，foot，toe等。
形义联想，就是对单词的构造赋予一定的形象。如：eye可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。
音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为“汽车开吧〞。
比照联想，即把读音相似或词形相似的单词进展比拟记忆。如由see联想到sea，由sing联想到thin，由house联想到horse，由grass联想到glass等。
类推联想，即由一个单词联想到一个以上词组或句子。如学了put，会想到put up，进一步可以想到 put up your hands；学了play可以联想到play football，play basketball，play tabletennis，play with a dog等。
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单词-复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如由book联想到bookcase，由under联想到understa