文档介绍：老师结对帮扶计划
学校为优化师资队伍，充足发挥优异（骨干）老师传、帮、带作用，促进学校老师快速、健康成长，打造老师交流平台,促进老师相互学****气氛形成,帮助其它老师提升业务能力，立即胜任教学工作，实现学校教育教学工作高效、连续、健康发展，实施新老老师互帮互学、相互帮扶方法，确定了以熟带生、以优促新、互学共进帮扶制度。在学校制度和计划要求下，我被学校安排给教学经验比较丰富王贵老师帮扶，为我学****教学经验提供了一个很好交流平台。为在被帮扶中提升自我，增强自己业务能力和提升教学水平，特确定本被帮扶学****计划。
一、帮扶老师：邓昕
二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。
三、学****目标
，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生思想，确立为教育事业奋斗终生远大志向。
，养成遵章守纪良好意识和****惯。
，并进行教学实践，不停提升本身教育教学能力。
，能够不停创新。展现自己风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、学****方法：
1．确定学****计划，明确学****目标，端正学****态度，尊重帮扶老师，虚心听取帮扶老师意见，不定时向帮扶老师汇报学****情况、工作体会和教学感悟。
，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必需读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、统计身边小说，积累自己教学感受。期末拟写学****心得体会和总结。
，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶老师示范课。对比差距，寻求适合自己教学路径，立即提升教学工作能力，并逐步形成自己教学风格。用心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。