林教头风雪山神庙教案.docx

文档介绍：时间：2021年12月10日
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林教头风雪山神庙教案

篇一：林教头风雪山神庙__优秀教案
《林教头风雪山神庙》教师学案
【教学目标】
1．理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。分析林冲的性格
特点，把握他被逼上梁山的心理过程。理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
2．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。理解本文
的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。
3．注意分析景物描写和细节描写的作用。了解环境描写的特点及作用，赏
析课文中“风雪”的描写
【教学难点】：林冲性格的转变。
导入
梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。
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鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。首先，我们了解一下相关知识。
一、课前预习
小说小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，
视小说者为末流。《汉书?艺文志诸子略》中说：“小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之造也。”即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。
关于说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说
是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资料很少。施耐庵，元末明初人(约1296─1370)，钱塘(杭州)人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒传》，《水浒传》有多种版本，现存有明代100回本和120回本，还有清代金圣叹评点的70回本。
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作品《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。在小说里
有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发
展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他
们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
本文《水浒传》各章回独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特
点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇
曳多姿。第二，善于运用变化错综的手法，避免平铺直叙。
这篇课文节选自《水浒传》第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁
山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲
本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到
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抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害
充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，
而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、
委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，
可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
推荐《水浒传》的版本以很多，这里我推荐大家读一读金圣叹点评的《第
五才子书施耐安水浒传》。金圣叹是明末清出的理论评论家。他是当时的出名才
子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作，他打算要逐一评点。
《水浒传》是第五。其他的分别为《庄子》《西厢记》《离骚》《杜诗》《史记》。
但是他没有完成他的计划和理想。后来因为复明祭庙的案件被斩首，很是可惜。