文档介绍：口才班中秋节活动方案
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口才班中秋节活动方案
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
　　活动准备：
　　制作小礼物的材料、笔、纸等。
　　活动过程：
　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。
　　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)
　　(2)、遇到困难时怎么办?
　　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
　　(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
　　(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学****向工作人员问好。
　　(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
口才班中秋节活动方案
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　　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
口才班中秋节活动方案2
　　活动目标:
　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
　　2、了解做月饼的过程练****团、压、捏、刻、印等技能。
　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
　　活动准备：
　　实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
　　活动流程：
　　歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学****兴趣。
　　1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的`歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：
　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
口才班中秋节活动方案
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　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
　　4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
　　教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
　　7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
　　8、幼儿做练****快把小猪