文档介绍：心理咨询案例对话
心理咨询案例对话
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心理咨询案例对话
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【篇一：心理咨询案例对话】
点击数： 更新时间： 2013-9-26 9:45:28 ★★★（求助者与咨询师已
经有了良好的关系）
你今天讲什么问题？
最近觉得很累，很不想动
再多说一点，让我更清楚你的问题。
最近因为功课压力大，工作压力也大，不知到该怎么办。
你刚刚提到你有功课压力还有工作压力，不知道你先谈功课压力还是先谈工作压力。
我想先谈功课压力，因为考试快到了，我念书时却多数不专心。
多说说念书不专心的事情。
我上课很专心，但是好像理解能力不好，就是理解没办法发挥出来，然后记忆力又很差，所以回到家就忘光了，
虽然你上课很专心，可是因为理解能力和记忆力比较差，所以上课的内容很难记住，所以觉得很懊恼是吗？是的。
挺起来你的问题似乎跟不专心无关，而是跟记忆力，理解力有关是不是这样？
应该是跟记忆性差有关，其实我是很喜欢上课的。只是我不喜欢考试的压力。
我还是不清楚你的关系，你的记忆力差跟你的考试压力有什么关系呢？
当然有关系，我很喜欢上课，可是我不喜欢记东西。
什么原因叫你不愿意记东西呢？
不晓得
我这样说你看对不对啊？你的问题是因为你的记忆力差，偏偏考试时需要记东西，所以就造成考试压力，你想知道是什么员应造成你的考试压力，我这样说对不对？
对对对，譬如说虽然我很喜欢上语文课，但是我不理解老师为什么要我们记那些很死的东西，尤其是要考问答题的时候，那些东西都是需要死记硬背，这种考试方式要我很不喜欢。又譬如上计算机的时候，微积分的一些东西我都懂，我不懂，我就觉得很烦。
碰到需要死记硬背或者需要理解的东西，你就很头疼，是这样吗？？
对，就是这样！还有就是考试时我要强迫自己去读，去背。可是考试以后我就忘了。说实在的念了一年也没有学到什么！
我把我们刚刚谈的内容做个整理，看看我的理解是不是正确，你的问题跟考试压力有关，而考试压力又和你的记忆力和理解力有关，例如要考试时要你死背教材，让你使用理解力都会造成你的压力。说真的，我花了一年的时间上课，考试，就没有学到什么，也没有吸收到什么，就这样上课，然后考试。考完试后就忘光光，即使没有考试，我还是学完就忘，所以我常常在想为什么我要念书，也许就为了那张文凭。
为了文凭让你变的很辛苦
对，那么怎么办呢？
这个问题似乎让你很苦恼？
是。我不知道我该怎么办。
你是说如何提高你的记忆能力和理解能力
对。因为没有考试的话，我上课上的很快乐，不过忘的也很快。因
为我根本不喜欢用脑。
你根本不喜欢用脑？
对啊，让我记东西，或者记事情都会让我很累
让你记东西，或者记事情都会让你很辛苦，这样看来和你不喜欢用脑似乎有关。
我不知道，我真的不知道。
（答题阶段）
我们从另一个角度开始分析，看看能不能对你有所帮助，告诉我你上课的情形。
上课状态都很好啊
或许可以这样说，谈谈你上课不想用脑的经验
我也不知道，或许不想用脑跟我的年纪大有关，因为上课时我无法将这些概念联系起来，就像上中级会计的时候，因为我以前都没有学过，老师讲解时我的确懂，可是每次下了课之后我就都全忘了。再加上自己本身的基础不好，又不想，譬如说，老师让我找一些很重要的资料，可是我都不想去找，这样怎么说，我不知道该如何说，就譬如说上微积分的时候，老师让我套用以前的公式，试试看时，那些公式我都忘了，连最基础的公式我都忘了，不过因为我不想去翻书，当然就算不出来。所以说上课时很有趣，可是算不出来时，就会觉得很烦，也会忘的很快。
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你除了上课不愿意用脑外，似乎学****也时蛮被动的。例如：找一些很重要的资料或是翻书时，你都不想做
是的，就是不想去翻资料，就像你说的那样，我很被动，即使不会，我也不想去问，因为我也不知道怎么去问，可能是我的表达能力比较不好吧。
这样说来，你的问题除了不用脑外，似乎和被动也有关。
应该是吧，其实我也不专心
我还是不清楚，不用脑和不专心有什么关系。
案例
心理咨询技能训练参考案例
咨询过程范例
求助者简介
求助者三十二岁，男性，公司职师，一边工作一边学****因为学业问题求助。（本次咨询为该主题的第一次咨询，在这之前，求助者与咨询师已有良好的关系）
咨询过程
咨询师 1：你今天想解决什么问题？【开放式提问】求助者