文档介绍：，并学习写一篇人物小传。
(rèn shi)自我，培养正确的人生观、价值观。
学习目标
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每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世界文明(wénmíng)的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类……
情景导入
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传记是记述某人生平事迹的文章。可以分为两类：一类是自述生平的，叫“自传”；一类是记述别人生平的，称“传”或“评传”。
小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。
知识讲解
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真实:真实记录人物的生平事迹。
完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。
突出重点:生平中成绩突出,影响(yǐngxiǎng)较大的详写,次之的略写,平淡的不写。
顺序:一般以时间为线索，记述人物的成长过程。
人物(rénwù)小传的特点:
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如何多角度地书写(shūxiě)人物小传
第一，将笔墨着重放在一些典型的特别能体现人物(rénwù)个性特点的事件上。
第二，在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行(zìxíng)”展现他们的思想感情、性格特点等。
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第三，通过人物的肖像描写(miáoxiě)，抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使传主成为独特的“这一个”，而不是千人一面。
例如，茨威格的《列夫·托尔斯泰》中对托尔斯泰的肖像描写：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以(nányǐ)看清他的内心世界……一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
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这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征，给人留下鲜明的印象。作者不仅(bùjǐn)为我们展现了托尔斯泰独特的外貌，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩之情。
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例如(lìrú)《列夫·托尔斯泰》中，对托尔斯泰眼睛的描写，作者就运用了夸张的修辞手法。形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃 ……”
第四，突出人物特征采用(cǎiyòng)恰当的修辞手法。
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这种扩大、夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现(biǎoxiàn)得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。
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例如茨威格写《伟大(wěidà)的悲剧》，严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。
第五，传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件(shìjiàn)等都必须是真实准确的。
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