文档介绍：1 / 28
李家楼小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
辅导教师
辅导学生
辅导时间
辅导地点
学生存在
问 题
帮扶措施
帮教内容
帮教效果
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东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
一二班
辅导教师
宋婷
辅导学生
陈一凡
辅导时间
辅导地点
教 室
学生存在
问 题
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出
帮扶措施
指导书写规X，巩固基础知识，帮助学生加深理解。
帮学生找出原因，进行练****br/>帮教内容
1、让学生说说对做题的困惑。
2、用实例帮助学生加深理解。
3、课后练****题，学生先独立做，师发现问题与时指正。
帮教效果
学生基本上能够正确地进行书写
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东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
二一班
辅导教师
曹彤云
辅导学生
陈中杰
辅导时间
辅导地点
教室
学生存在
问 题
经常称作业忘记带，学****态度不端正，做题错误多
帮扶措施
1、举事实，讲道理，端正学****态度。
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
帮教内容
1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、师讲例子，用事实说明现在学****紧要关头，不应有这种思想，要与时改正。
3、 学生说一说今后自已应该怎么做。
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帮教效果
多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育
东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
二二班
辅导教师
X巧英
辅导学生
徐浩
辅导时间
辅导地点
教室
学生存在
问 题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
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帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，与时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练****题让学生练****巩固
帮教效果
完成预期要求。
东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
三一班
辅导教师
陈帅
辅导学生
邵林
辅导时间
辅导地点
教室
学生存在
问 题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
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帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，与时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练****题让学生练****巩固
帮教效果
完成预期要求。
东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
三二班
辅导教师
邓群
辅导学生
陈明
辅导时间
辅导地点
教室
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学生存在
问 题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
帮扶措施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，与时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练****题让学生练****巩固
帮教效果
完成预期要求。
东申小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级
四一班
辅导教师
王芳
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辅导学生
陈清
辅导时间
辅导地点
教室
学生存在
问 题
阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练****br/>帮扶措施
说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下
帮教内容
1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，与时指正并讲解相应的知识点。
2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读
3、加强阅读能力的训练
帮教效果
基本完成预期要求
东申小学关爱留守儿童帮扶记录
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班 级
四二班
辅导教师
X艳
辅导学生
陈霖
辅导时间
辅导地点
教室
学生存在
问 题
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出
帮扶措施
指导书写规X，巩固基础知识