文档介绍：2011年度个人“双评”总结
这两年来我主要担任“普九”工作语文教学工作，本人能在处、校领导的指导下以及全体教师的支持下，能够认真履行在职承诺，较好地完成了教育教学工作。为了今后更好地开展工作，借党员双评之即，回顾以往的工作，对照党章，查找不足，为今后更会地发挥党员的先锋模范，做好个人的本职工作，认真履行在岗职责，现将工作中的得与失总结如下：
一、 师德方面：本人能以一名党员教师的身份，严格要求自己，努力工作。积极参加党部组织各项理论学****写学****体会20篇，积极参加党组织的各种活动，完成党组织交给的工作任务。按时交纳党费。遵章守纪，做到来晚走，有事请假。工作中勤勤恳恳，认认真真，吃苦在前，享受在后；工作中团结同志，顾全大局，经常深入教师家中探望生病的教师，送去祝福与问候。工作中从服从分配，不拈轻怕重，不计较个人得失，以学校工作为重，具有奉献精神。严格遵守学校制定的规章制度，履行其岗位职责。尽己所能地参与学校管理，积极开动脑筋想办法，做好“普九”工作和所任教学工作。教学效果良好。
二、 教育教学工作：为了落实新课程理念，在教学中能够结合学生年龄特点学****领会新课程的理念、新教法，结合所任学科特点，对学生进行思想教育，行为养成教育，培养学生的学********惯。在教学中积极钻研教材，制定出切合学生实际的教学计划。做到课前认真备课，力争节节课富有新意，富有启发性，采取多种教学手段，调动学生参与学****的积极性、创造性，自觉成为学****的主人。其次，能结合语文课及思品课的优势采取学生喜闻乐见的教学形式（案例分析，儿歌熟记，组织各类语文实践活动，评智慧星等）活动，对学生进行安全教育、卫生教育、遵纪守法教育，良好的行为养成教育，读写能力的培养等，力求形式多样，激发兴趣，渗透思想教育。培养他们具有健康的人格。课堂常规训练注重从一点一滴地抓起，切实培养他们具有良好的学********惯和良好的心理品质。最后，注意在活动中寓教寓乐，开展适合儿童年龄特征的游戏活动，还给学生愉快的童年，减轻学****上的心理压力，使学生乐学，爱学。总之在传授知识的同时，既能做到尊重学生，又
能讲究科学的学****方法，提高他们乐学、会学、爱学、善学的意识。特别是在近一年语文课教学中不论是上课环节，还是育人环节都做了大量的工作，取得较好的教学效果，学生不论是在学****兴趣上，还是学****的主动意识上，学********惯上，教学成绩上都有了明显提高。
三、 履行职责方面：在主管普九工作方面，为了巩固“普九”所取得的成果，继续做好这一重点工作，能从全校工作考虑，听从领导分配，结合学校工作实际，与学校领导、普九人员一起商议工作，制定切实可行的计划、召开工作会议，责任到人并具体抓落实。对上级文件精神能及时传达到各指标组成员，做好协调、督促工作。由于计划周密，精心部署，加之普九人员辛勤付出，扎实工作，较好地完成了本学期所制定的“普九”各项指标任务，为做好2011 年普九建档工作准备了第一手资料。
为了做好本年度我主管的《管理与质量》和文件类两项指标的建档工作。我能根据 2009年建档要求结合存在的不足之处，制定了2010年度A5指标建档工作计划及建档要求，下发相关部门，要求将工作落实到平时的工作中去，注重积累原始数据和电子资料。“普九”办定期督促、检查、落实，学年末将所有基础资料归总到普九办，集中检查审核，不符合要求的资料逐一重新修改、完善。