文档介绍：(完整版)小学数学一年级下册第一单元试卷分析
(完整版)小学数学一年级下册第一单元试卷分析
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小学数学一年级下册第一单元试卷剖析
本次测试重在观察学生对本单元基本内容，基本方法的掌握状况。现将试卷剖析以下。
一、试题构造
本单元数学试题较好表现了《新课程标准》的新理念和目标系统。
课程标准指出，人人获取一定的数学问。不一样的人获取不一样的发展。
本试卷着重观察了学生学习过程，试题内容全面，合计四个大题。试
题较好的表现了层次性。此中 :基础题占 70 ，稍难题占 30 。试题内容主要观察学生对空间的初步认识，灵巧运用从不一样角度鉴别不一样的地点。
二、答题状况
第一题到第三题犯错较少，只有个别同学马虎犯错。第四大题犯错许多，有 16 个同学犯错。应当对犯错的同学增强集体指导练习，找犯错因。频频练习直到娴熟了为止。
三、存在的问题
学生空间观点太差，搞不清平面图形与立体图形的差别。
四、挽救举措
在讲题时，少量同学不听课，养成了不好的习惯，要增强对这部分同学的指导。此后要踊跃找出自己的不足，增强学习，对遗漏的知识点增强练习；建立困难生的自信心，实时给他们补课，让差等生尽量追上来。此外低年级学生应增强学习习惯和主动学习能力的培育。增强数学知识与现实生活的联系，着重知识形成过程与能力发展并
重。持续增强基础知识和基本练习到位，练习多样的训练。教师应多
从答题错误中深层次反省，学生的学习方式，思想的灵巧性，联系生
活，多做数学能力方面的题，做到既面向全体又因材施教。
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