文档介绍：知识点：蓝白相映，怡然成趣，晶莹明快，美观隽久
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教学对象：9-10岁
教学材料：白色卡纸、彩色卡纸、蓝色彩笔、印泥、橡皮、剪刀、双面胶
教学目的：
1）初步了解青花瓷，感受青花瓷的独特魅力。
2）艺术来源于生活，感受传统艺术与自身生活的紧密联系。
3）激发学生热爱祖国的优秀传统美德，培养学生美化设计生活的能力。
教学重点：
1）掌握青花瓷各种不同的外形特征及花纹纹样。适合纹样主要有离心式、向心性、均衡式等。
2）初步感知青花瓷的色彩美，大胆创新，让学生创作出富有个性及寓意丰富的图案。
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课题引导：
清代龚轼在他的《陶歌》中这样称赞青花瓷：“白釉青花一火成，花从釉里透分明。可参造化先天妙，无极由来太极生”。
歌曲《青花瓷》
　　素胚勾勒出青花笔锋浓转淡　　瓶身描绘的牡丹一如你初妆　　冉冉檀香透过窗心事我了然　　宣纸上走笔至此搁一半
　　釉色渲染仕女图韵味被私藏　　而你嫣然的一笑如含苞待放　　你的美一缕（转品）飘散
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欣赏真实图片：仔细观察青花瓷的形态有什么不同？花纹有什么区别？有什么特点？
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欣赏不同的花纹
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归纳总结：
青花瓷由三部分组成：
瓶口：分为各种几何形体的图案及大小不一
瓶颈：有长短胖瘦之分
瓶肚：有胖瘦之分
三者都是对称的
花纹的添加：花纹有植物，动物及人物的花纹，适合纹样主要有离心式、向心性、均衡式等。
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学生作品展示
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