文档介绍：督导培训心得体会
督导培训心得体会
督导培训心得体会
督导培训心得体会
【篇一：督学培训班学****心得体会】
篇一：督学培训心得体会“黔南州督学责任区学校督导评价指南 ” 学****心得体会
通过对评价指南的自学和集中学****我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎样进行督导。督学与学校是平等的合作伙伴关系，在工作中不是上下级、不是去检查挑刺，而是帮助、指导学校。但对学校督导时要注重学校在原有基础上的进步，不能用一把尺子评价所有的学校。
通过学****我知道了督导评价的流程，学会了督导前准备，进校督导的方法，督导后如何跟进。在培训中，我认真学****了督导内容指标体系，知道一级指标、二级指标、三级指标的内容及指标的评估要点、证据的收集。对学校要从领导与管理、师资队伍建设、教学的质量、学生发展、办学条件五个方面进行督导。对督导中发现的问题一定要下发整改通知书，要坚持这个原则。
当然要想当好一名合格的督学还需要不断的学****在工作中积累经验。以便将合格的督导结果提供给教育行政主管部门及其他政府职
能部门，作为加强和改善教育工作的决策和依据。贵定县第 x 小学
2015 年 4 月 21 日篇二：督学培训学****体会督学培训学****体会
督学培训学****体会
带问题调研用数据说话
**，本人两次到国家教育行政学院（北京市大兴区）参加了全国教
育督学培训学****先后聆听了林仕梁、曾天山、王定华、王建宗、杨国顺等专家学者的报告，其中北京市政府督学、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革试验区专家指导组委员、国培计划专家、中国新课程研究院指导专家胡新懿教授的《课程改革创新与课堂教学》讲座，令人印象特别深刻。
一、主要观点
对我来说，聆听胡教授的讲座，是学****更是一种享受。其思想之前卫、观点之独到、言语之简洁、演讲之精妙，无不让听者入神。胡教授讲授的《课程改革创新与课堂教学》，给我印象特别深刻的观点主要有以下三点：
1、要树立五种新的人才培养观念。即树立全面发展观念，树立人人成才观念，树立多样化人才观念，树立终身学****观念，树立系统培养观念。
他认为：学生不只是需要知识，更需要引导。 “让学生成为会规划人生的人 ”。在他的倡导下，北京二中等学校每年、每期都让学生做发
展目标规划，在班级设立 “学期发展规划栏 ”，指导和帮助学生做好不同时期的人生规划。
2、课程改革是一项综合改革。学****实践新的“学****科学 ”理论，改变课堂教学；课改分 “执行、破冰、创新 ”三个阶段；将课堂教学改革作为课程改革的重点；要调用多感官学****是最有效的；倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学****br/>目前世界更注重 24 小时后的知识保留度，他认为 learning pyramid- 学****金字塔对改善教学方法有很好的启发作用，建议各校将其挂在教室里，供师生学****使用。截止目前，他已在多所学校看
到师生自制的学****金字塔。如吉林省吉林市第 58 中学学生自制的“学****金字塔 ”，位于中缅边界云南省腾冲县固东镇的一农村学校班班有《学****金字塔》。
3、教师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量，不只是知识。学生是以整个生命进入课堂；国家处于转型期，社会浮躁，教育必须沉静。
二、工作方法
从胡教授的演讲中，我们深切感受到他特别注重运用两种工作方法，即带着问题下去调研，运用数据说明问题。
1、带着问题下去调研。无论是接受组织分配的工作任务，还是自己去学校，胡教授必然会召集师生座谈交流，而每有这样的机会，他都会事先精心设计调研问题与方式，有计划、有目的地做调研，以提高调研的针对性和有效性。
如在黑龙江伊春市一所小学调研，他向五年级学生做问卷调查，先让学生写下老师问的问题的答案，然后让孩子们交流。三个问题分别是：
1）最喜欢的学科是什么？简述理由。
2）最不喜欢的学科是什么？简述理由。
3）学校哪些工作需要改进？请给学校工作打分。
在孩子们交流的基础上，召开学生座谈会，问四个问题，每问一个
就讨论一下，再问下一个。四个问题分别如下：
督导培训心得体会
督导培训心得体会
督导培训心得体会
1）你最喜欢的学科是什么？
2）你学****最困难的学科是什么？
3）你有什么学****需求？
4）谈谈你的生涯规划。
从以上问题设计与调研方法可以看出，胡教授注重从孩子的视角去
了解学生的所思所想， “以人为本 ”在他的工作方法中得到很好的体现。特别是交流讨论 “学****需求 ”与 “生涯规划 ”时，耐心地给孩子们讲其重要性，引导学生明白其含义的同时，逐步建立终身学****的意
识与思想准备，树立人生目标并努力为之而奋斗。
2013 年 7 月 2 日，他在一所农村小学召开教师座谈会，就问一个问题：您的学生是什么样子的？ 10 名