文档介绍：美术课色彩联想的教学反思
美术课色彩联想的教学反思
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美术课色彩联想的教学反思
美术课色彩联想的教学反思
色彩的联想教学反思我们生活在光与色的环境中 , 从自然界的自然色彩到城市中的人工色彩， 都是五彩缤纷的。 我们感受着冬日阳光的丝丝温暖，体会着春天绿意的勃勃生机。 我们也承受着阴天灰霾带给的抑郁，享受着金黄篝火传递的不灭希望。 色彩构成了我们整个的外部空间，也影响着我们内心的情感流动。
我们为什么喜欢旅游， 因为我们喜欢看风景。 我们为什么喜欢风景，因为我们喜欢看色彩。 你喜欢什么色彩？为什么你认为这样的色彩美？色彩有什么样的变化规律？色彩能引起我们内心什么样的共鸣？带着这些问题让学生去自主实践，探索，发现。你认识周围的色
彩吗？你每天都看见了什么样的色彩？自己喜欢什么的色彩， 为什么喜欢？我们的民族喜欢什么样的色彩？我们每个人对色彩的感受有什么差异？
其实，我们的生活环境充满了色彩， 而我们的内心也充满了色彩。
怎么样去认识色彩，让我们的眼睛去感受色彩带给我们的视觉冲击，
也丰富我们的内心世界的情感。 我们要做一个善于观察的人， 用我们
的眼睛去发现色彩， 发现色彩带给我们不同的感受。 更多的从中体会
到认识色彩的快乐。看到学生这样快乐，我明白了一个道理：不要让
我们理论的说教代替了生活的直观体验， 扼杀了学生探索的乐趣， 要
让学生成为生活的真正主人。生活本是彩色的 , 让我们去发现她美丽
的色彩。内心本该光明的，让我们用光明去驱散阴霾。
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