文档介绍：KYT 相关安全知识(说明) KYT 释义——危险预知活动, 是针对生产特点和作业全过程, 以危险因素为对象, 以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动,它是一种群众性的“自主管理”活动,目的是控制作业过程中的危险,预测和预防可能出现的事故。 K--- 危险( Kiken ) 不安全的状态 Y--- 预知( Yochi ) 预先掌握 T--- 训练( Training ) 训练有素 KYT 活动目的——提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力 KYT 活动对象——潜在的危险行为或危险因素 KYT 活动单元——班组或作业小组 KYT 活动原则----1 、预防:将预防放在各项工作的首位,将技术措施置于预防的优先。 2、先行: 发现问题、隐患立即解决, 并建立持续改善的机制。 3 、参与——发动员工积极参与现场安全改善,增强自觉意识和能力。 KYT 活动要点——围绕主题,通过小集团活动,解决问题的四步循环: KYT 实施要点观察 1R 把握事实(現状把握) 存在什么潜在危险基本是现场的现物考虑 2R 找出本质(追究根本) 这是危险的关键点不遗漏任何危险部位评价 3R 树立对策要是你的话怎么做可实施的具体的对策决定 4R 决定行动计划(目标设定) 我们应当这么做把~这么~(唱和) 实践责任者、日程总结/ 评价全体成员安全巡视目的: 事先指出班组内全员的动作上、作业方法上、物品放置方法上、设备开动状况上的不安全要因, 进行对策, 改善, 以此确保安全安全巡视的内容: 1 、劳保用具穿戴状况 2 、安全装置的管理状况 3 、点检记录的填写状况 4、“吓一跳,冒冷汗”记录里多次提到的部位 5 、类似灾害作业的对策状况 6 、标示的设置,挂牌状况 7 、通道?地面 8 、危险物等手指口述目的——当作业开始的时候,不是马上开始而是用手指出并说出那个关键部位进行确认,以防止判断,操作上的失误。往往有时心里面很清楚,但做起来往往就会漏掉一些内容,因此用手指口述确认,不仅可以防止遗漏还可以告诉周围作业者,以这种形式确保安全。实施方法: ——班组长/ 负责人率先垂范做——利用晨会,傍晚会进行训练——确认实施状况,进行指导“吓一跳,冒冷汗”事件:虚惊事件的挖掘此活动是指不仅记录体验过的,还要记录认为是危险的内容,将危险消灭在萌芽状态中,以此来提高作业者危险预知能力。类型:体验(感)型、预测型等级:“A”级为需在全工厂内展开; “B”级为需在全车间内展开; “C”级需在本班组内展开。首先由事件发生班组进行判定, 如只在本班组内展开即可, 则判定为“C”; 如需在车间内展开,则判定为“B”;如需在工厂内展开,则判定为“A”,同时需上报车间和工厂安技部门审核签字;如车间和工厂安技部门认为判定不妥, 可重新判定。班前会: ⑴早上: ——精精神神跟大家说声「大家早上好!」,确认作业者脸色/ 健康状况。⑵晨会: ?传达联络事项?听取来自班组成员的信息?指示类似灾害防止事项?传播“吓一跳,冒冷汗”记录的内容?传播外部信息⑶安全口号: ?和安全推进员商量决定口号内容?和大家一起喊团队口号……至班后安全会傍晚的班会: ?慰劳1天的辛苦?收集生产中的信息?传达次日的计划?促使其注意在回公司途中时不要发生交通事故并注意自己的健康?填写安全日历(绿十字) 事故快报让公司全员了解公司内及其它企业的灾害事例,换做自己场所的事故进行对策,以此防止类似灾害的发生要点: ⑴工厂安全部门及时接收并传递⑵班组在晨会等上传达事故灾害内容⑶在班组内若有类似作业的话,实施相应对策⑷让每个人确认并在事故快报上签字,彻底落实下去⑸实施换做自己场所的危险预知班组 KYT 等八项安全改善诊断标准(说明) ●诊断标准共 8 个方面、 5 个阶段: ●8 个方面分别是: KYT 、安全巡视、标准作业、设备保全 KY、手指口述、“吓一跳、冒冷汗”、班前安全会、事故快递与共享。●5 个阶段分别是:第一阶段主要评价班组的培训效果;第二阶段主要评价是否已导入实施; 第三阶段主要评价是否深入实施; 第四阶段主要评价是否标准、规范;第五阶段主要是 PDCA 循环和维持管理。●诊断周期: 车间每月组织一次诊断, 诊断班组比例不少于 1/3 ; 工厂( 子公司) 每季度组织一次诊断, 诊断班组比例不少于 1/4 ; 公司与事业部每年组织一次诊断,一般按每个工厂(子公司)抽查 2 个以上班组。具体要求见下表: 序号诊断组织者周期诊断范围/次主要目的说明 1 车间 1次/月 1/3 的班组指导班组改进季度完成全部诊断 2 工厂(子公司) 1次/ 季度 1/4 的班组指导车间改进年度完成全部诊断 3 公司·事业部 1次/年按工厂抽取指导工厂改进不少于2 个班组/ 工厂●诊断方式: 由诊断人员( 一般 1~2人)