文档介绍：认识空间方位教案小班
认识空间方位教案小班
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认识空间方位教案小班
认识空间方位教案小班
【篇一：小班数学：认识里外】
小八班教学活动
执教人：周菊
活动名称：数学《认识里外》
活动目标：
1、建立里外的方位概念。
2、正确使用里外的方位词。
活动准备：
1、沙包、呼拉圈若干，纸盒一个，大灰狼头饰，筐子
2、作业单：碗、及红、绿豆子。
3、背景音乐
重点与难点：
区分里外并会正确使用方位词。
活动过程：
一、建立里外的概念
游戏：投沙包（请幼儿将沙包投在中间的筐子中）
师：毛毛虫火车的成员们，今天我们的运输任务是（师出示沙包）运送沙包，幼儿跟着老师沿轨道活动，到达预定地点后请幼儿将手中的沙包投进筐子里。
投放后请幼儿说一说，你把沙包送去那里了。（我的沙包投进筐子里外（或是外面））引出课题：里、外
二、学习正确区分里外
小火车们表现实在是太棒了，老师为大家准备了小奖品要送给你们，可是需要小火车们自己去找一找，看看小奖品被周老师放在什么地方了？每个小朋友一个哦！
1、（放音乐）找一找。
三、通过游戏区分里外
1、游戏 “狼来了 ”
1）师：小火车们玩了好一会儿了，都累了，老师为大家准备了一间小间子，请大家休息一下。（分散摆放好各色呼拉圈）请大家选自己喜欢的颜色休息吧！
2）小火车逐个进入小房子里。
3）突然，大灰狼来了，快！小火车们快躲到自己的小房子里面。
4）大灰狼走了，啊！小火车可以去小房子外面活动喽！（如此反复两三次）
2、分组游戏活动 “送豆豆回家 ”
今天我们还有新的运送任务了，送豆豆，可是今天老师不小心将两种豆豆浑到一起了，请小火车们先帮帮我把它们分
开。
1）请幼儿按组回到桌子上。
2）请把红豆放在碗外面，绿豆放在碗里面。
四、练习使用里外的方位词。
引导幼儿用比较完整的语句说说教室里面有什么，外面有什么，柜子里面有什么，柜子外面有什么 ?? 。
本节活动是小班的孩子应该掌掌握的方位概念，活动目标基本达到，
突出了重难点，让孩子知道 “里外 ”是有参照物的，我采用了 “藏东西 ” 和“投掷游戏 ”来让幼儿在游戏中再次体会 “里外 ”。但是相对的活动
还是有一些单一，并且在活动中幼儿过多的站着，通过些些次活动，让我受益匪浅，在以后的活动中尽量完善。
【篇二：认识前后小班数学教案】
认识前后 — 小班数学教案
认识前后 —幼儿园小班数学教案
活动
目标：
一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述二、纸做的老鼠若干个 (数量与幼儿中男幼儿的人数相同 )。三、玩具若干个 (数量与幼儿中女幼儿的人数相同 )。四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事