文档介绍：孩子学习
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孩子学习，如何陪
虽说陪伴是送给孩子最好的礼物，可是，孩子学习中做父母的如何去陪、具体的方法是什么等，却令很多父母头疼和不知所措。在此，我想浅谈一下我的看法。
   首先，父母要走出陪伴的误区，正确认识陪伴的意义。
   误区一：顺其自然就是好。
   老人们常说：树大自然直。很多人把这句话用到了教育孩子上，认为孩子的成长是天生的，无法改变的，所以，对于孩子的学习根本不加过问；还有的父母以自己或其他的孩子成功的个例来证明孩子学习不需要陪伴，岂不知每个孩子是不同的个体，别人的孩子怎能替代自己的孩子？甚至有父母用“自学方能成才”来教育孩子，让孩子自己管好自己的学习，而他们只关注一个结果。这些都是不正确的认识，时代不同，孩子的发展和认识也在变化，如果让孩子单枪匹马地去学习，我想对于绝大部分孩子来说根本不可能做到。顺其自然的结果只会造成问题重重，孩子的成长的路上杂草丛生，这样的想法是极端不负责的。
 
  误区二：陪伴是老师的事情。
  很多时候，我们建议家长在家负责孩子学习的时候，家长就很敏感这个问题，直接找理由回绝：没有时间；没有文化；管不了，你们老师比我们说话管用，你们管等，这是典型的推卸责任，作为孩子的监护人，父母对孩子的教育起着至关重要的作用，一个不爱学习的家长怎么去教育孩子好好学习呢？在他们看来，教育的责任是学校，是老师，他们只负责提供物质支持，所以，现在的孩子不好管，管不好也有很多是家长的因素在里面，孩子为什么不听话，就是因为孩子不佩服自己的父母，在这个问题上，家长要三思。
 
  误区三：陪伴就要学习。
  很多家长提到陪伴，就觉得很累，他们认为陪伴就是学习，他们工作已经很累了，哪有时间和精力再去管孩子的学习，更谈不上自己去学习。所以，很多家长是惧怕陪伴的。他们宁愿花钱雇一个家教老师，也不愿陪孩子一起学习，试想，我们作家长的都把学习当做是无味的事情，又如何去要求孩子热爱学习呢？
 
  误区四：陪伴就是监管。
  干什么最累，看管人最累。很多家长在孩子写作业的时候，坐在孩子旁边，孩子一边写，他在旁边一边看，而且还不停地催促赶快写，早写完也就意味着自己的解放。其实这样的想法也是不正确的，这不是真正
有压力就没有动力。所以，在写作业上，有了和孩子比赛的对手，孩子自然不会分心。比如我们同事家的孩子和儿子一个班级，我们就让他两个比赛，看谁在起点的时间内，第一个出色地完成作业，而且用的时间最短，当然，为了不打击孩子的积极性，只要第二个完成作业者和第一个相差的时间不超过十分钟就是胜者，这样的目的就是提高孩子的学习效率，改变磨蹭的坏录表扬法。记录表扬是我给儿