文档介绍：【】夜色教学反思
【】夜色教学反思
1 / 4
【】夜色教学反思
最新范文
夜色教课反省
夜色教课反省 (一 )
《夜色》是一篇短小的歌。前我学生于夜晚的感 , 大多数学生都有些惧怕 , 得夜晚挺恐惧的。入学熟文、学字。找出小作者心理的化 ,他的爸爸都帮着他做了哪些努
力。此后他了夜色中的哪些美好的事物。第一后 ,我留了一个作 ,夜晚和爸爸去外面散漫步 ,看一看夜色。次日我学生 ,有的夜晚看到人在广跳舞很 ;有的夜晚去遛狗听到有脚步
,本来是一只小狗来找他家小狗玩 ;有的看到了小从上掉下来⋯⋯ 以后我和学生又一同学了几个描绘夜晚的。最后留下充足的写本生字。我在有些学生已开始依据自己
的速度来写生字 ,他把一笔一划的把字些漂亮作目的 ,而不是追求速度。写得又快又好的学生 ,能在上就达成家庭作 ,他很高兴。文的背于他来其实不 ,因此一他学得很松。
夜色教课反省 (二 )
今日在七沟中心小学参加了文高效堂教课活 ,我的文是第 20 《夜色》。
本篇文是一首短小易懂的歌 ,本行的是第一。教课
目的 :1、正确流畅的朗文 ,背文。 2、学生胆怯的心理 ,
在近自然、生活的教育中培育学生优秀的心理品。 3、正确本十三个生字。
最新范文
【】夜色教学反思
【】夜色教学反思
4 / 4
【】夜色教学反思
最新范文
讲堂以一张图片导入 ,经过学生察看图片 ,说出自己身旁夜晚的风景 , 老师总结引出课题《夜色》。接下来是初读课文 ,运用了借助拼音自读、同桌相互读、指名读三种方式进行 ,让学生在熟读的基础上初步认识课文内容。第三部分是讲堂的主要环节 ,随文识字。我把本篇课文分红了四段配上插图做成幻灯片 ,在指引学生理解课文的过程中学****认读生
,经过详细的语境来学****生字 ,并在认字的过程中运用了多种方法 ,如剖析字形、编小故事、组词、说话、谜语等 ,改变乏味的识字教课 ,惹起学生认读记忆的兴趣。还注意在简单理解内容的基础上培育学生有
感情的朗诵课文 ,并把相应的文字配上动作 ,帮助学生来感觉文字的优美。最后运用了游戏对识字进行稳固 ,经过星星挑战赛、和字卡交朋友来帮助学生复****生字 ,加深对生字的记忆。
回首整个讲堂 ,教课方案切合低学级学生的特色 ,达成了教课目的 , 环节很清楚 ,固然是从未见过的学生 ,但配合的还不错 ,讲堂气氛也很热
,学生对所学的东西感兴趣 ,注意力集中 ,学****的踊跃性比较高。对我来说最大的一个进步是平易的心态 ,授课的过程中没感觉到紧张。
本节课在识字层次的问题上还有待斟酌 ,此后要多看这方面的书本与资料 ,深入的学****一下。此外对一些有特色的句子应当试试着指引学生品尝一下 ,不做繁琐剖析 ,只做简单的指引 ,为此后的语文学****打下基础。
夜色教课反省 (三 )
【】夜色教学反思
【】夜色教学反思