文档介绍：小学美术期末讨论方案
小学美术期末讨论方案
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小学美术期末讨论方案
小学美术期末讨论方案
依照美术新课标的要求，对于学生的讨论要重视过程性讨论，弱化甄别与选拨的原则。为了能更客观、全面地讨论学生在美术学****上所获取的成绩，成立多元化的讨论方式，成立一种全面的、圆满的、重过程的、重创新的美术授课讨论系统，从而促进学生的全面发展。经过讨论能促进学生正确对待自己的美术学****进一步认识自己的长处与不足，以实现今后在美术学****上的连续发展。
一、比分安排：
1、平时作业占 50%。
2、期末察看占 30%。
3、课堂常例占 20%。
二：评分细则
1、学一世常作业教师评定细则
（1）绘画作品：能达到当堂提的作业要求，构图饱满，色彩搭配合
理、认真认真即为“优” ，此而为“良”，不认真敷衍为“中” ，不做作业为“差”。
2）手工作业：有创意、造型独到能围绕主题进行设计，做工认真有设计感的即为“优” ，此而为“良”，不认真敷衍为“中” ，不做作
“差”。
2、期末察看
1）手工：依照平手工的学，做一份手工作，折，小制作都可。
2）画：“我的假期” 主，作一幅画。可用各种方式表：画，剪 ⋯ .. （色彩感知能力，美能力，想象能力，察能力）（每价分、良、中、差四个等。）
3、堂常分
1）工具准平工具可否准全，用完的工具要及上。
2）堂表平上可否心听，真参加。
3）活参加学校的美的活可否能极参加。
我重视的是价的程而不是它的果。多元的价形式，就
是了更好的展，每一个学生的个性，价果必然体程性，
客反响学生在本学科的成。
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