文档介绍：附件1
郑州市教育科学课题立项申报表
一、课题组基本情况
课题名称
课堂学生主动学习能力与创新能力初探
计划完成时间
预期成果形式
负责人姓名
性别
年龄
行政职务
职称
学科
工作单位
联系方式
电话：
电子信箱
手机：
邮政编码
其他课题组成员基本情况
姓名
性别
职称
研究专长
工作单位
二、课题设计论证
研究背景（问题和原因分析）；； 究目标和主要内容；；。（请逐项填写, 可另加附页）
课题研究的背景
在当今知识经济的时代，人才的竞争十分关键,所谓人才的竞争就是 创造力的竞争。对于学生自主学习和创新能力的培养是一项系统化的大 工程,不仅要求学校的教育必须要适应时代发展，创新教育手段，改革教 学内容，提高科研水平，构建教学新环境。
相关研究现状综述
传统教育模式的课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程、忽视情意 教学目标，忽视学生主体地位的现象，从而造成了学生对学习兴趣不高, 学习负担过重，探索精神与创新意识的匮乏。教师必须担当起促进学生 学习方式变革的重任。
研究目标和主要内容
本课题以培养学生自主学习能力和提高学生的创新能力为目标，主要 内容是转变学生的学习方式，使学生在老师指导下主动参与，乐于探索， 勤于动手，具有搜集资料和处理信息的能力，逐步具备自主学习自主探究 新知识的能力。
主要研究方法
采用先对学生上课情况初步调查，做好统计分析，得出学生课堂学习 情况报告并提出诊断意见并不断改善课堂教学效果，最后形成总结报告。
研究详细计划
筹备调查阶段
具体实施阶段
反思总结阶段
注：此表填写后以附件形式在“课题立项申报平台”中提交